春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为不断提高我镇小学英语教师教育教学水平，提高教学质量，加大新课标单元整体教学设计课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，根据中心校教研工作安排，5月9日上午，曲梁镇中协作区的下牛中心小学、窦沟小学、牛角湾小学、小博士学校全体英语教师，齐聚下牛中心小学开展小学英语单元整体教学设计课堂展示活动。
本次活动由中协作区教研组长郑艳丽老师主持，介绍活动流程，以人教版(PEP三年级起点)五年级下册Unit 5 Whose dog is it?语篇为依拖开展单元整体教学设计课堂展示活动。
课例展示
第一节课由窦沟小学的牛晓凯老师为我们带来词汇与对话的融合课。教师课前准备充分，教姿教态自然大方，课堂难易适中，各环节紧凑，以语篇为依托开展对话和词汇的学习，突破重难点，学生学习积极性高，学习氛围较好。
第二节课由下牛中心小学的张志娟老师为我们展示读写课。张老师通过活泼有趣的歌曲开展热身活动，激发学生的学习兴趣，创设获取动物园门票的情境，带领学生进入课堂，紧紧围绕目标开展听、说、读、演、写的多样化课堂教学活动，学生兴趣浓厚，积极参与，情感升华恰到好处，聚焦学科素养，践行新课标理念，落实立德树人目标。
第三节课是新密市小博士学校冯春燕老师为我们呈现语音课。教师活力满满，富有亲和力，流利的口语和精美的设计，凸显教师的素养，交互式的教学模式，让学生充分参与课堂，体验成功，彰显英语教学特色。
教学反思
“教而不研则浅，研而不教则空。”课后，三位上课教师依次针对自己的课堂进行教学反思，从单元整体教学设计理念和思路、如何挖掘教材进行语篇研读、达成教学目标、开展教学活动设计等方面进行了分享。明方向，知不足，学优秀，勤实践，才能成长更快，向专家型教师靠拢。
评课议课
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花才会愈发灿烂！针对这三节课，老师们采用推磨式评课、参与教师进行补充的方式开展评课议课，积极发言、各抒己见，学他人之长，补他人之短，在评课议课中不断碰撞出思维的火花。
活动总结
曲梁镇中心校英语教研组长乔卓越老师对本次活动进行了总结。乔老师针对此次“主题意义引领下的单元整体教学”课堂展示活动，给予三位上课老师高度的评价，上课教师各有所长，富有教学机智、新颖有趣、内容饱满、感染力强、操练充分，寄语每位老师：教研是一次灵魂的唤醒，也是一次感情的升华，每次教研，都能带给我们一次成长。我们乘着教研的东风，乘风破浪！
教”以潜心，“研”以致远，教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的研讨。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实英语学科核心素养，为教育赋能，把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。