5月9日HPM第四期的学习如期而至，我们学校的全体数学教师共同参与学习。
由古老神秘的算筹开启这次的活动，也让我们对这次培训充满了期待。通过这节课的学习孩子们了解了中国传统的记数和计算工具--算筹，并会用算筹表示常用的数字还能进行简单的加减运算，还明晰了古代算筹的算理与现代竖式算理相同。教师再教的过程中注重了培养数学语言表达能力和计算能力还注重数学方法的渗透。
在认识并探索古代筹算、珠算、计算器及大型计算机等计算工具的发展过程中，拓展了学生的数学视野，培养了学生的民族自豪感。
数学是一门强调探索的学科，而小学生具有很强的探索能力，数学史的融入就更加为学生探索搭建了平台。在李连伟老师的讲座中更是让我们加深了对HPM的了解。
我校教师也是认真聆听。
希望我们能提升教师自身数学素养，从源头上使数学教学充满文化气息，也希望我们能让课堂成为数学文化渗透的阵地，让学生感受其内涵和发展，产生对数学的热爱和兴趣。