五月，是大自然的诗篇，是生命的盛宴。为了更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，2024年5月9日上午，丰城市实验小学如期开展了数学教研活动。
本次教研活动分为三个环节进行。第一环节是熊璐老师的微讲座《数学课堂的守正创新》，第二环节是甘甜老师的课例展示《长方形、正方形的面积》，第三环节为集体评课。
熊璐老师的微讲座《数学课堂的守正创新》，从以下三个方面进行了讲述:
一、看到今天，看到过去。从1986年全日制小学数学教学大纲到2022年义务教育数学课程标准（2022年版）。
二、看到教材，看到学生。以《长方形、正方形的面积》教学内容为例。详细讲述了数学的本质是什么？为什么测量长和宽的长度，将它们相乘就是面积？
三、提出我们必须思考的几个问题:
如果学生未上课学习，他们怎么样？如果学生自主学习，教师不教，他们怎样？如果教师教了，学生又有怎样的不同？教师教什么，如何教？
本节课的教学是学会长方形、正方形的面积计算，甘老师自己扮演了一个引导者的角色，通过估一估、摆一摆、动手操作、老师点评等多种形式，从而了解到长方形、正方形面积公式，体会到从度量到计算的方法，知识、技能与方法在参与中逐渐形成，体验成功的快乐。
老师们积极评课，纷纷提出了宝贵的意见，对甘老师给予了充分肯定，说出了本节课的优点，甘老师准备充分，教态亲切，循循善诱，教学思路清晰，课堂气氛活跃，学生积极发言。
我们以此次活动为契机，深耕教学，凝聚起育人的智慧，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐。