为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防灾减灾安全意识，学会正确逃生、自救、互救技能，5月9日上午大课间,学校组织全校师生进行了地震逃生疏散应急演练。
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长为总指挥，安全主任为副总指挥，各班主任配合的临时工作机构。事前召开领导小组和全校教师会，部署演练工作要求。会上，校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行相关知识教育，提高应对紧急突发事件的能力。强调本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、要求作了具体的说明，并将演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任事前加强教育，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。将演习要求，注意事项和重点环节进行再强调，再明确，确保学生了解演习的各个环节，并对逃生疏散过程易发问题的细节进行跟踪落实。明确指出听到警报后，全体学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，抢先出教室，不得大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后，各班班主任立即检查人数，并立即向现场指挥员报告。
三、秩序井然，演练效果良好
地震警报响起，总指挥下达指令，“全体师生请注意，有地震发生，请大家不要慌，紧急避险，然后一切学生听从老师的指挥，马上有序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班主任清点人数，向现场指挥汇报。。
这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时2分40秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是地震逃生疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。