2024年5月9日下午2：40.李官营小学数学组全体老师相约线上走进数学史与数学教育（HPM）工作室小学教研基地活动第四期的殿堂。
本次活动由李连伟老师主持。李连伟老师提出两个思考问题：一、这节课定位为数学拓展课，中国古代算筹计算方法的引入，对孩子们理解十进位制能带来哪影响？二、请学校领导、教研组长们思考，在HPM视角下，能为数学学科的拓展延伸以及综合实践活动、跨学科学习等带来哪些好处?
课例引领
本课是由迁安市第一实验小学赵丽华老师执教《古老而神秘的算筹 》。赵老师先介绍了算筹被广泛应用的时间。之后赵老师通过四个活动展开教学：活动一，初识算筹计数。让学生知道古人如何用算筹表示1~9这九个数字，并说明算筹中橫式和纵式的特点，还通过做小游戏的方式加深学生的印象。活动二：再探算筹计数。用算筹表示大数，引导学生思考在算筹中如何表示0和为什么有横式和纵式两种方式。从而探索出算筹表示大数的规则：个位用纵式，十位用橫式，横纵交替，遇0则空。活动三：用算筹计算。学生由观察加法筹算模型到尝试加法筹算再到探索减法筹算，学生在动手、实践、尝试创造、古今对比中体会到了首创十进制的智慧与伟大。活动四：巩固深化，提炼升华。利用数学资料库里的数学少年说，让学生从历史的角度了解数学发展，参与再创造，感受数学知识灵动的一面。最后布置作业：“小小践行者”实践活动。
讲座提升
课例之后，由迁安市第一实验小学李连伟老师带来《寻古溯源 万法归宗》的讲座，讲座主要分为三个部分，分别是：一、解读HPM课例之魅。二、探索HPM课程之路。三、尽享HPM成果之趣。每一部分结合赵老师的课例又分别进行了详细的阐述。
收获满满
本次的学习，老师们认真聆听，收获满满！干货太多，在以后的日子里老师们还需慢慢消化！
后记
教之美，在于钻研与提升。每一次的研修活动皆为思维的碰撞与理念的交流。李官营小学数学组的老师们将在HPM基地校的研学路上不断前行，不忘初心，一路芬芳。