生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，为进一步激发劳动育人的教育功能，培养学生动手动脑和生活实践能力，树立学生“自己事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，辛集市第二实验学校举行了“劳动光荣，幸福成长”为主题的第二届劳动技能竞赛。
大赛开始，郭宠主任为本次劳动技能大赛致辞: 劳动，是中华民族的优秀传统，也是我们每个人成长成才的必经之路。在学校教育中，我们不仅要注重知识的传授，更要注重劳动技能的培养。我们隆重举行学校劳动技能大赛，旨在弘扬劳动精神，展示同学们的劳动技能，培养大家的实践能力和创新意识。通过劳动技能大赛这样的活动，同学们要在实践中学习、在劳动中成长，更好地锻炼自己的动手能力和团队协作能力。
针对各年级学生的劳动能力特征，制定不同的比赛项目。小学低年级组剥蒜、系鞋带、叠被子；小学高年级组包书皮、包饺子、叠被子；初中年级组软绳梯制作、缝沙包、行李打包、制作水果拼盘。
比赛现场的气氛紧张又激烈。每位小选手都准备充分，在裁判的一声令下，各个奋勇争先，不甘落后，接下来我们一起分享同学们赛场上的精彩瞬间。
剥蒜比赛
你看，他们剥蒜的手法熟练而轻巧，蒜皮随着手指的移动而飘落，不一会儿，一碗整齐的白蒜就呈现在眼前，犹如白玉装饰在碗中。
系鞋带比赛
同学们神情专注，举起鞋带，穿进鞋孔，往左，往右，一根根鞋带在他们的手中飞舞着……交叉、打结动作灵活、迅速。
叠被子比赛
孩子们用自己的巧手，叠成一个一个“四方块”。
包书皮比赛
爱学习，先从爱惜自己的书本开始的。自己给书本包书皮，就是无声的自我教育。让孩子们以不一样的方式，体会劳动的喜悦，还培养爱惜书本之心。
包饺子比赛
一张张可爱的小脸紧张专注，一双双灵巧的小手动作灵活，一双双眼中散发出自信的光芒!他们娴熟地放馅、封口，一个个花边形状的饺子做成，成功的兴奋与喜悦在一张张小脸上展现。
软梯比赛
学生们不怕失败，勇往直前。不断挑战自己，并不断取得进步。软绳梯制作是体现团队凝聚力和创造力的一项活动。同学依靠团队协作能力，一步一步的从制作软绳梯的生涩到熟练，到最终可以完成这个制作。这项活动既锻炼了动手能力，又培养了团队协作能力！
缝沙包比赛
缝沙包的比赛，同学们体会到了团队合作的重要性，缝制沙包需要配合默契的团队精神，比赛锻炼了团队协作能力。同学们体会到了劳动的意义和价值，也让我们更加珍惜劳动的每一分每一秒。
打包行李比赛
行李打包是生活和学习的必备技能，可以帮助学生们提高整理收纳能力，合理利用时间，规划空间，培养良好的生活习惯。看，同学们认真地收拾行李，准备一场说走就走的旅行呢！
水果拼盘比赛
看，同学们精心制作的水果拼盘。一次精彩、快乐的水果拼盘比赛，对同学们而言，简直是一场艺术才华的大比拼。
小劳动，大教育，一场劳动技能大比拼，个个有收获，通过激烈的比拼，这几名同学荣获“劳动小标兵”称号。
此次劳动技能大比拼，为学生提供了一个劳动技能展示平台，也给学生们上了一堂生动的生活实践课，学生们在“劳”中成长，“动”中学习，提高了学生生活自理能力，强化了劳动意识，坚定了劳动创造美好生活的信念，让劳动之花永驻学生心中!
这次劳动竞技受到领导高度重视，赛后王璐校长和郭宠主任亲自动手教学生包饺子，与学生共享劳动的乐趣。王校长向学生们讲述小时候自己学包饺子的趣事，劳动是幸福的源泉，热爱劳动更是我们中华民族的传统美德。鼓励孩子们作为新时代的小学生、作为未来的建设者，必须要继承和弘扬吃苦耐劳、勇于奋斗的劳动精神，而继承和弘扬这种劳动精神最好的方式就是从实践中获得。
教育即生活，生活即教育一次历练，一次成长，更是一个印记。劳动技能大比拼比赛，首先恭喜孩子们圆满完成了本次劳动技能比赛，也表扬所有的孩子们都能够独立完成。
孩子们在此次比赛中体验了自我服务的快乐，增强了竞争意识，也为孩子养成良好的生活习惯打下基础。
比赛虽已落幕，但成长还在继续，希望孩子们以后能帮助家人分担一些力所能及的家务，让自理成为一种好习惯，让每个孩子在劳动中积蓄成长的力量!加油!孩子们!