儿童心理学表明，四年级的孩子正处于儿童向青少年过渡的后期阶段，是培养学生学习能力和情感能力使其快速发展的重要时期。四年级还是养成良好学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。高新区小学四年级开展了以“告别懒惰，学会勤奋”为主题的心理健康课。
了解自己
告别懒惰
学生就自己的日常行为进行了心理测试，在纸上写下试题答案，最后记录得分。通过心理测试学生勇敢、大胆地讲出自己平时在学习方面偷懒的行为，在班级讨论后作出反思，下定决心告别懒惰心理，学会勤奋学习。
老师与学生讨论懒惰的危害，得出结论：凡是懒惰的学生，做事不主动，缺乏克服困难、战胜挫折的勇气和毅力，做事常常半途而废。因此，他们很少能拥有好的学习成绩及成功的经历。长此以往，就会给我们身心发展带来伤害。
观看视频《王羲之吃墨》后，学生明白了通过不同的学习态度，会产生不同的人生结局，让学生深刻理解，在学习中懒惰带来的后果、勤奋给我们带来的喜悦。随即学生开始交流讨论匡衡、爱迪生、达芬奇等中外历史名人关于勤奋好学的故事。
最后，老师和同学夸奖班级里勤奋学习的孩子，找找身边的榜样。通过向榜样学习这一环节，让学生在心里明白，一个人取得成功不是偶然，而是靠平时勤奋、坚持不懈地努力，才能最终到达胜利的彼岸。
学习是一个漫长的过程，我们只要有明确的学习目标和切实的付出，做到认真听讲，按时完成各科作业，积极思考解决所遇到的问题，告别曾经的懒惰，养成勤奋学习的习惯，就能获得学业的成功。希望每个同学都像勤奋、快乐的小蜜蜂，通过自己的勤奋与努力，获得良好的学习效果和成绩，享受勤奋带来的成功的欢乐。