为了强化教学管理，以查促教，切实提高教学质量，海口市海瑞学校教务处于2024年5月7日-10日组织各位年级长、学科教研组长和备课组长对小学部任课教师的听课备课情况和作业批改情况进行了细致、全面的检查。
作业批改
作业批改较好的老师
语文
数学
英语
优点
1.学生认真完成、字迹工整，老师们批改认真细致，有二次批改痕迹。
2.部分老师运用印章或者使用激励性的语言来激励学生。
3.很多班级使用蓝笔订正，内容显眼容易查找。
不足之处
1.部分学生的作业漏批或者没有二次批改。
2.有些学生作业不工整不规范，也未能及时订正。
3.个别老师批改作业不规范，使用“阅”或打分数，没有以等级形式呈现，或者未写日期。
4.有部分老师的作业没有交齐。
教师备课和听课情况
备课和听课检查优秀的老师
教案
听课记录
优点
1.老师们备课认真细致，教案书写工整规范、内容完善，教学目标和重难点明确，能做到超前备课。
2.绝大多数老师的教学反思都很细致、具有针对性。
3.部分老师听课认真，听课记录书写详细，有眉评，有评价。
不足之处
1.个别老师教案内容太少，字体大而空。
2.个别教案还停留在知识点的罗列上，较少体现到教法、学法的设计。
3.个别老师的反思篇数太少，且过于形式化，针对性不强。
4.个别老师听课记录内容简单、不完整，一些老师的听课记录没有评价。
总结
本次小学部教学常规检查活动不仅彰显了我校对教学质量持续追求的坚定决心，更为我们提供了宝贵的改进方向和发展机遇。我们深知，教学常规的优化是一项长期而艰巨的任务，它要求我们始终保持谦逊、开放的态度，勇于面对挑战，敢于创新突破。展望未来，我们将继续强化教学管理，提升教学能力，努力构建一个更加高效、和谐、富有活力的教育教学体系。让我们携手同行，以更加饱满的热情和更加扎实的步伐，共同开创教育事业的新篇章，为孩子们的茁壮成长播撒希望之光，为他们的未来奠定坚实之基！