勤耕不辍研复习之道，凝心聚力提课堂质效。为进一步优化备考策略，提高复习教学的针对性和时效性，加强备考工作交流，5月11日下午，留村学区六年级语文教研组开展小升初复习研讨交流活动。
活动伊始，教研组组长潘青海就本次教研活动的目的和内容做了简要介绍，并提出殷切期望。
接着，各个学校的老师进行了关于总复习计划的交流。
总之，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，通过复习进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决生活中的实际问题，提高学生语文水平。依托课本，字词句是基础，注重积累运用、口语交际等灵活运用。
一、归类梳理进入复习阶段，主要是分为作者简介、主人公性格、词句段运用，日积月累、古诗词、课文主旨、口语交际、习作这几类。
二、课前基础对本册的字词复习，采用滚动式。每节课前5分钟专门的课前基础本，写看拼音写词语，及时订正。
三、每日一背。每天根据课本顺序布置背诵内容，组长监督背诵。除了背诵课本要求背诵的文段、诗词、日积月累，还包括美篇课文的知识点，难点。
四、每日一默。每天一次默写，内容是古诗词和日积月累的内容。用便利贴默写，省去了下发本子的时间。
最后，组长潘青海对此次教研活动进行总结，为后期总复习提出切实有效的指导性建议。
百舸争流，奋楫者先。教研相长，赋能复习。本次研讨活动为总复习搭建了一个聚焦小升初、共话策略、分享经验、提升质量的有效平台。留村学区语文人定会一起奋楫扬帆启新程，赓续前行谱新篇！