为深入贯彻落实国家“双减”政策，进一步规范学校教育教学管理工作，全面提高我市基础教育育人质量，据“六项管理”和四个《常规》文件精神，市教研训中心将于 2024年 5 月对全市小学的作业、手机、睡眠、体质、读物及考试等六项管理和教育教学常规落实情况进行专项检查。
检查方案
据“六项管理”和四个《常规》文件精神结和交流教学教研常规管理工作的做法及经验，加强教育教学管理，提高教育教学质量，5月8日上午，东方市研训中心梁东主任一行5人莅临我校检查教学常规工作。
学校迎检
检查情况反馈
中学化学教研员符吉平检查情况：
1.课后服务活动丰富多彩，有社团计划
建议：1.课后服务可以增加社团开展的成效性总结。
2.作业管理基本上都是每周一报，作业设计的形式可以更加丰富一些。
3.学校应该安排好各年级作业的布置要求方案。一二年级的英语没有对应的英语清单。
教学常规检查作业管理反馈情况如下：
1.一、二年级的作业公示清单也要填写。从本周开始一二年级的英语老师也要布置家庭非书面作业。
2.英语科目的作业形式单一，大都是抄写类作业。
3.语数英的作业总体来看缺少鼓励性用语，还有很多“一勾到底”的现象。
4.作业作文应有二次批改的痕迹。上级重点提到了作文的二次批改现象几乎没有。
5.作业公示清单的内容形式较单一。
市研训中心道法教研员杨宗舒检查情况，反馈如下：
睡眠管理：
1.都有相应的一些制定睡眠管理制度。
2.学校有做了相关睡眠调查问卷。
3.都有期末考试的相应的简报。
4.教师教学常规：教师的备课本和辅导课后辅导情况良好，基本上每个栏目都有填写完整。
建议：1.一二年级是无纸笔的，基本规范和检查方式里面没有提到，一二年级无纸笔考试的检查要单独列出来。
2.部分教师的教案遗漏了学校的检查记录。
手机管理制度：
1.制定相应的手机管理制度措施。
体制管理：
1.体制管理有制定学生的体制管理制度，有建立学生的体制的档案。
2.课时开足开齐。特别是体育课时。每天组织学生做眼保健操。
3.每学期召开一次质量分析会以及考试结果来诊断和解决问题，并提出切实可行的改进措施和判断的那些措施都是切实施。
检查总结
最后吉家武副校长在会议上做表态：感谢研训中心的专家组来到我们一小，给予我们宝贵的意见和建议，抓好教学常规，提高我们一小的教育教学质量。
奋楫笃行,臻于至善;行而不辍,履践致远——这是我们一小人的职业追求！在未来的工作中，我们将先进教学方法和策略运用移植到自己的课堂教学当中，不断更新教学观念，创新教学方法，打造高效课堂，全面提升教育教学质量