试卷讲评展风采，聚焦课堂促提升——项店镇中心学校语文试卷讲评活动

　　第一节课是五年级语文岳焱焱老师试卷讲评，整堂课岳老师沉着稳重，语言表达不急不稳，井然有序，整堂课带着学生一步一步的完成教学。

　  岳老师利用小组合作的方式，引导学生自主 找错因 寻对策，老师适时引导，充分发挥出学生的主观能动性。

      岳老师整堂课从教学方向、教学内容、教学方法、教学评价中去思考，从分析试卷中去反思课堂教学。

      岳老师这堂课整体教学流程自然，教学结构完整，教学引导合理，教学方法灵活，合理利用多媒体进行教学，达到了课堂教学实效。

　　 第二节课是六年级语文胡雪玲老师进行试卷讲评。她先进行表彰和鼓励，增强学生自信心，为其他学生树立学习榜样。

　   胡老师在讲评试卷前，做了全面细致的准备，有的放矢，反复翻阅学生试卷，广泛收集试卷信息，仔细分析答题情况，在一系列的数据统计中甄别比较，确定讲评重难点。

       在评讲的过程中，胡老师提倡小组讨论，合作共纠。让全班学生都参与到课堂中，在自查自纠的基础上，学生清楚了出错主要原因是由粗心大意，知识不清，问题情景不清造成的，从而有针对性解决问题。

       这时胡老师根据对试卷的错题统计，展示学生出错的题型，知识分类进行讲评。

　　胡老师对试卷中易错题型进行变式训练，拓展练习，深化迁移。让学生说，学生评，老师总结。胡老师做到了对重点知识反复讲，讲深讲透，最后跟踪练习，巩固消化。

       最后两位授课老师就自己在试卷讲评课中的亮点和不足进行了说课，并且进行了深刻的反思。评课老师们对这两节富有特色的试卷讲评课，做出了高度评价。两位教师在讲评过程中，都能面向全体学生，注重带领学生进行试题分析、方法总结，同时，注重学生的主体地位，重视师生之间有效互动和交流。

　  各位领导对本次期中分析做总结，这次的期中分析会为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的互动氛围。让大家在交流中反思、在磨炼中提升，全面促进教师专业化成长。