学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，推进区教研室课堂教学范式在我校落地生根，助力教师成长，提升教育教学质量，2024年5月8日、9日，五年级组语文、数学分别开展课堂观摩研讨听评课活动。
本次活动以“践行新课标，构建新课堂”为主题，聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力我校语文数学教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
教师展风采 课堂来展示
活动中，李艳清老师执教了五下语文第八单元的《手指》一文。课堂中，李老师通过“知趣”“品趣”“写趣”三个学习任务的实施，层层递进、攻破重难点。尤其注重了学生多种形式的读、讲、演，帮助学生听、说、读、写、思全方位得到落实，提高了学生的核心素养。
数学由李娜老师带来五下第八单元广角的“找次品”，教学中，李老师让孩子们分小组合作讨论，探究找次品的所有可能。小组讨论热烈、孩子们上台展示落落大方，师生共同总结最优策略。
课后说评课 教学齐研讨
教乃研之基础，研乃教之利器。教学结束后，四五六年级的老师代表们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对每堂课的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
