尊敬的家长朋友：
学生时代，是人一生中最美好的时光，每位家长都希望自己的孩子能在一个安全、和谐、友爱的环境中学习和成长。随着社会的发展，一些不安全因素，如交通安全、消防安全、校园欺凌、溺水等成为孩子健康成长的隐患。
近一段时间校园欺凌成为社会热点问题。发生的一些令人震惊的校园欺凌严重刑事案件，令人深思、警醒。如何教育孩子，使孩子明辨是非善恶，如何给孩子一个健康良好的学习成长环境，成为我们的共同心愿。为此，精心制作了这封信，目的是家、校联合起来，共同关心、教育学生，给孩子一个美好的学生时代；给孩子纯洁美好的人生，写上光辉绚丽的一页！
温馨提示：此信较长，为了做好孩子的教育工作，请认真阅读！
一、请家长陪同孩子一起观看下面防止校园欺凌宣传视频
二、什么是校园欺凌？
1.校园欺凌行为主要包括以下几种类型：
（1）肢体欺凌：通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。
（2）言语欺凌：通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。
（3）社交欺凌：故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
（4）财务欺凌：破坏、索要学生的财物，比如通过破坏、抢夺,使其他学生交出或购买学习用品、手机、电脑、香烟等,或通过强行索要钱财使其他同学的财产受到损失。
（5）网络欺凌：随着现代技术的发展,欺凌者逐渐开始利用现代化的信息技术,通过社交软件、电子邮件、网络论坛等方式实施欺凌。比较常见的是通过发信息、照片、视频来贬低某些同学,让这些同学蒙羞,然后借由社交网络广泛传播。
2.校园欺凌的危害。
校园欺凌行为不仅对受害者的身心健康造成极大的伤害，还可能导致长期的心理问题。对于社会和谐与稳定、社会公平与正义的实施造成极大破坏和恶劣影响。因此，对于校园欺凌行为，需要学校、家庭以及社会共同努力预防和打击。
三、“不做欺凌者”，不使即将开始的美好人生蒙尘！
欺凌者违反社会行为规范和道德规则，甚至违犯了法律。对被欺凌者造成了伤害，也影响自己的健康成长。
一旦受到法律处罚，将来走上社会、就业等就会受到限制，影响人的一生。
家长要经常关心、提醒孩子：欺凌是一种错误行为，是对他人人权的侵犯；不做欺凌者，要做遵纪守法的好少年。
教育部等11部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》
针对不同情形的欺凌事件，有关部门要结合职能共同做好教育惩戒工作。……情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，由公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫；屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门（工读）学校进行教育；涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，由公安机关、人民法院、人民检察院处置。
《中华人民共和国刑法》
第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。
第二百四十六条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。前款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。通过信息网络实施第一款规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。
满十二周岁，违法犯罪应当负刑事责任。而这一时期的未成年人，对社会、法律的认识还是比较模糊的，这就需要家长经常的提醒孩子：什么是对的，什么是错的；一旦受到了法律的处罚，会对人的一生产生怎样的影响；应当怎样遵守公序良俗、法律法规。
四、“不做被欺凌者”，要勇敢面对生活中的挫折！
1.告诉孩子记住：受到欺凌不是自己的错。不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉老师、家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
2.受到欺凌后，不要沉默或报复，否则事情会越来越糟，要把事情告诉老师和家长，让大人来处理。
3. 人身安全永远是第一位的。在校外受到欺凌，不要激怒对方，可以向路人求救，用异常动作引起周围人注意。必要时采取正当防卫。
4.不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
5.前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。
6.与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
五、“不做附和或旁观者”，让欺凌无容留之地！
1.拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
2.拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
3.在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
4.及时向老师、家长报告，甚至报警。
六、协助学校做好下面工作。
1、要关爱孩子，让孩子学会自我保护。家长要告诉孩子上下学尽可能结伴而行，独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路，不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3、加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
4、以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。
5、孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，也可以通过法律等途径选择合适的解决方案。
6、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。
7、教育孩子遇到问题沉着冷静，教会孩子坚强面对。告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己，可以通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境，必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
给孩子一个健康的成长环境，是家庭、学校、社会共同的责任。每个人都要担负起这份责任，共同关爱孩子，为孩子健康成长保驾护航。愿“校园无欺，孩子未来可期”。
海浪乡九年一贯制学校
2024年5月13日