春风至，华光如梦。教研日，万象更新。2024年5月9日，在怀远县新城实验学校开展了蚌埠市区县小学英语教学互动的教研活动。本次教学活动的主题是“以育人为导向的小学英语课堂”。本次活动由怀远县英语教研员娄平主持。
第一节课是由本校老师张玉带来的五年级下册，unit6 Work quietly!partA Let's try and let's talk。这是一节英语会话课，在本节课中，张老师一口纯正的美式发音给大家留下了深刻的印象。
她带领五年级的孩子们从自己的旅游身边事开始入手，而后推进孩子们进入动物园，在动物园里感受到了大熊猫的憨态可掬，猴子们的调皮伶俐，大象的聪颖和善良。整堂课让孩子们在愉快的氛围中学习有关动词。栩栩如生，环环相扣。
课程的最后又拓展了一个有趣的绘本故事，让孩子们关注动物，爱护动物，引导学生了解动物园参观规则，这个环节也让学生了解了不少书本里没有学过的动物以及动词。引导学生拓展，迁移。学生们在这个环节也有很好的语言输出，学以致用。
第二节课是由蚌埠市龙子湖实验学校华凌枫老师带来的四年级下册unit 5 My Clothes Period 1 Clothes in different times .
华老师的课别出心裁，中西结合，充分体现了中国文化。通过讲述中国古代服饰来让学生观察，不仅让学生了解了中国的文化，也让孩子们明白了，作为一个中国人，我们也要很好的去了解中国的文化，也要做传播中国文化的传承人。用英语讲好中国故事是我们中国人文化自信的体现。在本节课中，孩子们有着非凡的体验，每位孩子都跃跃欲试，积极发言。
她身着马面裙优雅端庄的样子也给孩子们留下了深刻印象，营造了一个极佳的学习氛围。课上也让孩子们大开眼界，欣赏了中国服饰的美。给孩子们带了很好的艺术熏陶，对于孩子们来说这的确是一节别开生面的英语课。
两节精彩的课后，专家们也做出了很多精彩点评，蚌埠市英语教研员顾琼老师也对这两节课给予高度的赞扬。也对当下即将改革的教材给予我们一线教师很多有价值的教学建议。她希望在一线的教师们更新教学观念，注重培养学生的思维能力。要求学生大阅读之前老师们就要做的更好，要大量的去阅读，提高自身的英语水平，要拓展自己的知识面，形成跨文化教学的引领者。培养学生的文化意识，逐渐让学生形成习惯，自主阅读，增加文化涵养。
课后，龙之湖区教研员刘丽老师对两位老师的课给予了肯定。并对在座的老师们分享了非常精彩的她在英语教学育人方面的见解。
融汇中学习英语，传播中体现文化自信。刘主任在给大家讲述英语这门课的文化价值体现，可以体现在方方面面。中国文化的传承要体现在英语课程中，需要老师们具备一定的跨学科知识，要开拓学生视野，打开学生的世界观。文化自信与教育相结合，是很值得探究的。我们一线的老师们，应该创造多元文化素材的引入，了解中国的文化背景，给孩子们创设跨文化交流机会。让孩子们成为文化自信的世界人。
活动最后，老师们纷纷表示今日之所学犹仰望星空，在今后的工作岗位更脚踏实地去践行。
愿大家今日教有所得，研有所获。以后心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行！