《幼儿园入学准备教育指导要点》生活准备明确指出：“幼儿在生活自理方面，应坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。”3至6岁是养成良好习惯的关键时期，引导孩子学会整理衣物，有助于培养他们的责任感，帮助他们形成爱整洁、生活有序、做事认真等良好习惯。秉持“自己的事情自己做”的原则，收纳整理衣物是孩子们日常必须完成的任务。良好的整理习惯不仅能让班级环境保持整洁有序，还能在收纳整理的过程中培养孩子的秩序感。一起来看看孩子们收纳整理的那些事儿吧！
1.谈话:为什么要叠衣服？
孩子们你一言、我一语，分享着怎样叠衣服，探索衣服的小秘密。讨论过后，小朋友们认识到了叠衣服的重要性。通过总结我们知道自己要整理和收拾自己的物品，养成自己的事情自己做的好习惯。
2.“衣”起来学
小小的衣物有大大的学问，衣物怎么整理呢？一起来看一看！教育活动：《我是整理小达人》老师通过好听好记的儿歌帮助宝贝们更好地记住叠衣服和穿衣服的方法，并在实践中进一步巩固穿衣服和叠衣服的技能。
3.“衣”起练起来
看看我是不很厉害呀！偷偷的告诉你：“这是我每天在生活中练习学会的呦。”我们班级还设计了生活区域，也可以每天在区域中练习叠衣服的本领。
4.“衣”起来穿
看我穿的又快又整齐。
看我穿🉐怎么样……
5.整理大比拼
在学习了穿衣服叠衣服方法之后，孩子们展开了实操环节——整理大比拼。激烈的决赛开始啦！谁会成为今天的自理小能手呢？让我们拭目以待吧！
瞧！小朋友们叠得多认真，在同伴的加油声中，有的小朋友动作熟练，叠的又快又好；有的小朋友因为衣袖没有翻出来怎么也叠不好，急的都快哭了。无论结果怎样，孩子们都顺利完成了任务，脸上绽放出了自豪的笑容，真是“叠衣小能手”。
在穿衣服比赛的过程中，小朋友们身手敏捷、毫不示弱。
6.家居小达人
孩子们将学会的本领在幼儿园、家庭中不断得到了实践，在整理活动中提高了孩子们的生活自理能力，让孩子们体验到成功的喜悦，增强了自信心。
此次活动抓住生活中的教育契机，培养了孩子们良好的生活习惯。我们将继续结合生活实际，不断提高幼儿的自理能力和独立意识，为科学实施幼小衔接推波助澜，让好习惯成为孩子成长的助力！