为了进一步地提升一年级教师的整体数学教研能力，让学生能够在同课异构主题教研活动的参与中得到历练和成长。5月10日，11日两天，新华小学一年组开展了以“实践体验中学数学”为主题的数学同课异构教研活动。
本次数学同课异构教研活动，内容是一年级下第五单元《认识人民币》的第一课时，一年组教师全员参与，校长，主任，同年组教师全程互动听课。
纵观整个教研活动，四位教师的课堂教学可谓是各有千秋，特点鲜明。
门立平老师的数学课能够运用情境教学，在充分激发孩子学习热情的基础上，从多角角度探究人民币的知识，并让孩子们在“购物小超市”的情境中内化所学，活学活用；刘慧荣老师的课则充分地利用了学生手中的学具，运用演示法和尝试法，让孩子在对学具的对比观察、小组合作中，学会新知；刘民军老师的数学课，以分类整理的教学方式，不仅让孩子们养成了良好的数学习惯，更让孩子们在对所学知识的细化梳理与数学语言规范描述的训练中，提升了学生的综合运用能力；李思文老师的数学课，则让孩子们在开火车、拼摆互动、书上圈画等循序渐进的引导中，让孩子们能够自主地发现新知，运用新知。
课后，一年组教师在门组长的带领下，与听课的领导、教师一起进行了反思式评课。刘积萍校长首先对所听的教研课，给予了高度的评价，并对一年组教师今后应着重加以训练的内容提出了希望。杨健校长则结合每位出课教师的课堂教学，进行了指导性点评。林媛副书记，薛桂香主任，以及同年组的听课教师分别有针对性地谈了自己的听课感悟。
相信，在本次数学同课异构活动的引领下，新华小学一年组的教育教学定能点亮新华更加美好的未来！
撰稿：薛桂香
图片：门立平 刘慧荣
刘民军 李思文
一审：杨健
二审：林媛
三审：刘积萍
稿件来源：牡丹江市新华小学