2024年5月7日，锡林浩特市第十四小学依据《锡林浩特市同城异校联片教研活动方案》的通知要求，举行第一组小学道法“同课异构”校际联片教研活动，全市各小学道法教师积极参加本次活动。
本次教研以“核心素养下大单元教学”为主题，开展了单元综述、课例展示、教师说课、专家评课等活动。授课内容为统编版道德与法治六年级下册第三单元第六课《探访古代文明》中的第一课时“早期文明发祥地”和第二课时“闻名世界的文化遗产”。
单元综述
锡林浩特市第九小学萨日娜老师立足学科核心素养，从“历史”和“文化”角度作为单元整体教学的切入点，以“跨学科教学”和“大情境”为亮点讲解了单元整体设计思路。
早期文明发祥地
第八小学苏艳荣老师巧妙地引导学生发言，极大激发了学生的学习兴趣。整节课生动活跃，教学内容丰富多彩，课堂评价适时恰当，有效完成本课的教学目标。
第一小学阿格老师通过探索人类早期文明发祥地，知道人类早期文明成就及其重要意义。通过观察文物，合理推测半坡居民与河姆渡居民的生活特点，了解中华先民的智慧。
第二小学王旭东以“云游世界文明博物馆”为主题，引导学生小组探究，进行汇报。最终明白世界文明是全世界各族人民共同创造的，其中中华文明发挥了重要作用。
闻名世界的文化遗产
第三小学韩旭颖老师设计了三个重要的学习活动引领学生深度学习，并在学习中为学生搭建学习支架，从三个角度探访文化遗产的价值，使学生珍惜领悟和传承古代文明遗迹。
第十四小学铁木力格老师利用小组探究的方式引导学生了解世界文化遗产，再通过对比引出交相辉映的早起文明中，只有中华文明延续至今，未曾中断，激发学生的民族自豪感。
教师说课
说课环节中，授课老师们从教学设计和教学反思等反面进行了阐述。她们从设计意图、课堂效果、目标达成等方面进行了细致的分析，逻辑缜密、思路清晰。
专家评课
评委老师们围绕展示课进行点评。认为老师们能够立足教材，结合新课标的要求进行教学设计，教学过程中能关注学生的学习状态和学习效果，落实了道德与法治课程的育人目标。
“同课异构”既是竞技的舞台，亦是学习的平台。本次教研活动为老师们提供了一个挖掘潜能、展示风采的机会，我们将继续共研共促、深耕课堂，助力我校教育教学质量再上新的台阶。