长脸叔叔5.0思维美育来袭！

长脸叔叔教育理念

长脸叔叔艺术绘馆秉承着“懂艺术·绘生活”的教育理念，通过艺术为科学载体，美育与生活相交融，培养孩子18项优秀品格，塑造正确价值观！全方面提升孩子审美、想象、观察、思维、创造，记忆六大综合能力。 依据孩子的年龄、生理、心理、特征、目标等因素，遵照美育学习的螺旋递进原理，围绕五大教学理念让孩子站在“巨人”的肩膀上眺望世界，开拓艺术视野，描绘多彩生活，感悟艺术人生。

思维美育5.0时代

传统美术

传统美术时代，通过让孩子学习高度概括、简化绘画流程，减少绘画方法。但传统美术教学，容易让孩子停留在模仿阶段，限制孩子的创造力和想象力，不利于进一步艺术发展，使孩子成为照片的“复印机”。

技巧美术

技巧美术时代，以提高孩子绘画技巧为教学大纲，违背先“美”而后“术”的教育理念，“刻板机械式”教学方法，培养孩子的“美术速成”能力，从而导致孩子艺术兴趣逐渐萎缩，在艺术学习中无法长期得到更高的提升。

创意美术

创意美术时代，更注重孩子的自我表达和审美情趣的培养，艺术形式也大多围绕着孩子的自我情感，以运用综合材料的方式进行创作，通过创意性的方式让孩子学习更多知识，培养孩子艺术兴趣和动手能力。

素质美育

素质美育时代，更注重孩子整体素质的培养，以美育学习为科学性载体，融入历史、多元素文化、综合知识、等主题元素，从审美情感教育入手，培养孩子艺术修养能力和艺术表达能力，实现孩子各方面素质的综合提升。

思维美育

思维美育是在素质美育基础上更进一步的细化和完善，更加注重联合国教科文组织颁布的18项孩子未来所要具备的各项优秀品格，优选国内外更具特色、更具影响力的优秀经典绘本，带领孩子们感受绘本大师的匠心之作同时在素质美育的基础上，不断进行突破与创新，通过更加科学、系统的教学方法，研发出全新的思维美育课程，专注于启迪孩子对自然美、艺术美的认识。

       思维美育课程是将美术启蒙、绘本创作融为一体，全面促进幼儿观察力、想象力、创造力的提升，在培养和提升幼儿美术技能的同时，鼓励幼儿对绘本作品的表述与分享，促进幼儿表达力、创作力、思维力等综合素质的培养。

        通过对思维美育的追求，独立、创新性的研发了一套更适合幼儿美学启蒙、素质提升的思维美育课程，将创意美学、素质美育的优势真正落到实处，帮助幼儿获得专业的美学教育，最终实现未来每一位孩子的与众不同、特立独行、无可取代

教科文组织颁布的-孩子的18项品格

尊重 RESPECT

创新 INNOVATE

协作 COOPERATION

信任 TRUST

同情 SYMPATHY

奉献 DEDICATION

正直 INTEGRITY

变通 FLEXIBILITY

应变 ADAPTABILITY

勇气 COURAGE

友善 FRIENDLY

热情 ENTHUSIASM

平衡 BALANCE

开朗 OPTIMISTIC

自信 SELF-CONFIDENCE

毅力 WILL

韧性 TOUGHNESS

责任 RESPONSIBILITY

‼️无范画临摹引导式

培养孩子观察真实物体，发现自己眼里的世界，感受内心所想，描绘内心所感。

‼️顺势而为的教学模式

让孩子大胆创作，老师顺势而为，孩子表现不同的个人情感作品，描绘不同的故事情节。

‼️运用500多种综合材料

为主导的教学方法  

激发孩子自由愉悦的创作，培养孩子好奇心、求知欲、创造力。

‼️以绘本为切入点

以美育为载体

全方位培养孩子艺术综合修养能力，真正做到先“育”而后“美”的艺术成长规划。

‼️同程异构教学形式

一样的课程，不一样的表现，一节平面一节立体，让孩子深化情感目标，强固教学方法。

以绘本故事为切入点，以美育为载体，平面与立体教学相结合，一样的主题不一样的表现，由易到难，提升孩子对艺术的兴趣并在学习中真实的表现自我感受，培养孩子空间思维能力与动手能力，深化情感目标，强固教学方法。

以绘本模式为教学背景，注重培养孩子与生具来的艺术天赋，让孩子在兴趣之上，通过故事创作、艺术表现，充分学习，锻炼孩子思维逻辑与艺术创作能力，培养独立、自信、健全的优秀品格，让每一个孩子都有特立独行的个性。

通过进一步系统的学习，引导孩子探索更多的艺术表达形式，巩固艺术兴趣，加深孩子对艺术探索的好奇心。让智慧在指尖跳跃，让创意在心灵绽放，培养孩子艺术修养和良好的绘画习惯，让每一个孩子都具有艺术家的自信。

在具有较好美术基础的少儿，通过优秀大师作品的分析，系统学习绘画艺术的基础理论，对各种技法、技巧着重练习，同时了解古今中外各种艺术文化，以创新实验的心态，拆解、重塑，大胆创作出具有一定艺术水准的优秀作品。

培养孩子观察真实物体，让孩子学会如何观察对象、表现对象、丰富对象，培养孩子正确的造型能力和空间概念高度，为素描学习打下基础，让孩子的感知与绘画技巧能力在观察中不断强化，真正做到感受内心所想，描绘内心所感。

微米早教2-3岁

用撕、剪、拼、贴、印等绘画技巧，让孩子自由绽放艺术情感，体验艺术乐趣，认识基本颜色和图形。

课程思路：一个对万物充满好奇的年纪，一个想尝试但又有丝丝胆怯的年龄，这一刻我们扮演的不是美术老师，也不是一位艺术家，而是他们的大朋友，陪着他们一起发现、一起感知、一起尝试，在干的、湿的、硬的、软的、绚烂的、黑白的、滑溜溜的、粗糙糙的世界里大胆挥洒心中的情愫，绽放艺术的情感。

绘本美育3-6岁

以绘本故事为切入点，以美育为载体，提升孩子对艺术的兴趣并在学习中表现自我感受培养孩子正确价值观。

课程思路：在这个心智渐渐成熟对世界开始有自己想法的年龄，我们到底要给孩子什么？美术技法？为之尚早；大师分享？可以，但不全是；艺术启蒙？除此之外呢？长脸叔叔真正想给孩子的是隐性的启迪，是通过优质的绘本与艺术层面的结合潜移默化的培养孩子正确的价值观，从而拥有独立之思想健全之人格。

立体空间3-6岁

通过多维度空间立体学习，培养孩子空间思维能力与动手能力，激发创新潜能，深化情感目标，强固教学方法。

课程思路：房子为什么是方方的？车子为什么是长长的？地球为什么是圆圆的？被子为什么是厚厚的？从一纬到二维再到三维，长脸叔叔不仅要告诉孩子为什么房子不会倒，车子为什么可以坐，地球为什么可以转，被子为什么鼓鼓的，我们更要陪着孩子拆解构造、探索发现、大胆尝试，建造孩子内心中的未来世界。

绘本创作6-8岁

通过故事创作、艺术表现，锻炼孩子思维逻辑能力与艺术创作能力，培养孩子独立、自信、健全的优秀品格。

课程思路：宝贝，我听你的画，读你的故事，感受你内心童真般的世界，你的故事里可能有位勇敢的王子和善良的公主，或许也有凶猛的野兽和千奇百怪的花花世界，那是最宝贵的童年，那是你最真的回忆，长脸叔叔想让每一位孩子用艺术的手笔记录下你童年的梦境，在那里你一定能学会勇敢、自信，学会面对一切的勇气。

墨趣横生6-8 岁

戏墨、悟墨、在水墨趣味中嬉戏探索，泼洒童真，黑白之间体现意境之美，弘扬国学，传承中国传统文化。

课程思路：自信的孩子一定对传统瑰宝的艺术有着探索的好奇，水和墨的交融，黑与白的碰撞，在这个已经有自我认知的年纪，他们更能潇洒挥毫，荡漾在黑白之间；落墨、泼墨、破墨、宿墨，国学的意境不仅仅是艺术层面的提升，墨分五色岂是非黑即白？它更是中华民族上下5000年哲学思想的浓缩。

探索发现7-8岁

亲近自然，塑造未来， 引导孩子探索更多的艺术表达形式，大胆创作，培养孩子艺术修养和良好的绘画习惯。

课程思路：亚理士多德说过“艺术偏爱偶然”创作的偶然是需要我们一起去打破原有的模式，在这个已经有一定绘画基础的阶段，谁说红配绿就不好看？谁说水和油就不能相容？谁说画画就一定要用笔？谁说笔一定有水才能画？长脸叔叔希望孩子们走进大自然发现更多创作的素材，创造一些从未有过的艺术表现形式。

艺术实验8-9岁

系统学习绘画艺术的基础理论，对各种技法、技巧着重练习，以创新实验的心态，大胆重塑优秀个人作品。

课程思路：随着年龄的增长想象力会渐渐丧失，而长脸叔叔要做的只是小心翼翼的呵护这份天马行空，让想象力更长久的延续，在其基础上夯实孩子绘画表现能力，通过对优秀艺术作品的分析讲解提升孩子的审美和鉴赏能力，加深艺术的基础理论学习，从而让孩子创作的个人作品更加有血有肉赋予创作者更多的灵魂。

美院造型9-12岁

让孩子学会如何观察对象、表现对象、丰富对象，培养孩子正确的造型能力和空间概念高度，为素描学习打下基础。

课程思路：9～12岁的孩子他们是独立的个体，对事物有着自己的看法和见解，喜欢专注做一件事，画一处细节，沉浸在自己的内心世界，长脸叔叔希望让孩子大胆创作的同时，教会孩子从整体到局部，再从局部回归整体的艺术观，教师的责任是创设教学情境和提供更多的学习材料，引导他们观察、表现、丰富个人作品。

传统美学3-12岁

用中外传统节日艺术文化为题材，以不同阶段的艺术形式为表达，巩固绘画教学方法，提升孩子艺术修养。

课程思路：历史的长河淘尽了太多太多，洗刷之后留下的一定是最值得我们记忆的，古往今来，民族的就是世界的，长脸叔叔希望通过这些永恒的记忆让孩子接触多元化的文化信息，形成更宽广的的认知方式，了解世界角落里不一样的人文特色，感受别具一格的艺术表达形式，畅游世界之美，提升艺术修为

“长脸叔叔儿童美育专业品牌，主要针对2-12岁的儿童美育培训，提供少儿美术加盟服务，并通过国家商务部备案。

长脸叔叔专注于美育课程的研发与推广，引进国内外先进、主流的教育研发成果，以儿童为中心导向，设置个性化专业课程，构建系统化教学模式，将绘本美育、绘本创作、探索发现课程、艺术实验课程等多个国内外领先的美育课程融为一体，打造一个多元化的儿童艺术绘馆，旗下包含长脸叔叔艺术绘馆、长脸叔叔创意美术、CL·BABY、三大教育板块。”