2024年5月9日12点30分，一场极具意义的中学语文骨干研训团队主题研讨活动在二十九中学录播室举行。此次活动聚焦中考二轮复习，旨在为教师们提供指引与示范，以提升复习效率。
在紧锣密鼓的中考二轮复习的征程中，本次研讨活动如明灯闪耀，为二轮复习指引方向。
29中学初三语文王宁老师呈现了一场精彩绝伦的语法复习展示课。她巧妙运用多种教学方法，将枯燥的语法知识变得生动有趣，使学生们在轻松愉悦的氛围中深入理解和掌握语法要点。
骨干研训团队成员、东山实验校于淼老师则对一模考试进行了全面而细致的质量分析。通过详细的数据对比和深入的问题剖析，为二轮复习的针对性开展提供了坚实依据。
中考复习指导离不开教研员老师高屋建瓴地指导。教研员吴瑛昊老师系统梳理中考的体系的同时，对中考的新、难、重点给予精准定位，及解决策略引导。
市骨干赵宇岩老师和市学科带头人何秀霞校长也分别从不同角度对复习课进行了评价，分享了他们在教学实践中积累的宝贵经验。
骨干研训团队主持人十九中学校王旭老师和团队成员张琪超老师也积极参与评课研讨，共同探讨二轮复习高效课堂的策略。
经过深入研讨，中语骨干团队及各校初三把关教师一致认为，要打造二轮复习高效课堂，应采取以下策略：
一是要精准把握考纲和学情，根据学生的实际情况和需求，制定有针对性的复习计划。
二是要优化教学方法，采用多样化的教学手段，如情境创设、小组合作、问题驱动等，激发学生的学习兴趣和主动性。
三是要强化知识的系统性和连贯性，帮助学生构建完整的知识体系。
四是要注重课堂互动与反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学节奏和内容。
五是要加强练习与巩固，精选典型例题和习题，让学生在练习中加深理解、提升能力。
六是要关注学生的个体差异，对不同层次的学生进行有针对性的辅导和支持。
七是要培养学生的思维能力和创新意识，引导学生学会思考、分析和解决问题。
中学语文骨干研训团队与初三把关教师智慧齐聚，二轮复习高效课堂策略逐渐清晰，如繁星汇聚成璀璨的星河。精准把握学情，优化教学方法，构建知识体系，注重互动反馈，加强练习巩固，关注个体差异，培养思维创新，每一项策略都如闪耀的星辰，照亮学生通往成功的道路。
此次中语骨干研训团队活动，不仅是一次引路课，更是一场智慧的盛宴，为中考二轮复习注入了强大的动力与活力，让我们携手共进，向着胜利的彼岸破浪前行！