为了帮助大班幼儿更加全面的体验小学生活，做好幼小衔接工作，让小朋友们更好了解小学2024年5月11日上午我们一起进入了黄河小学开启了期盼已久的小学之旅。
我心中的小学
小学在孩子们心中是什么样子的呢？有什么特别的地方呢？大班孩子们畅想自己心目中小学的样子。
依依:老师，什么是小学啊？
老师:小学就是幼儿园毕业后你们要去的学校。
欣泽:小学里面大不大，有我们幼儿园大吗？
雨泽:我们去读小学了，老师还跟我们一起去吗？
老师:小学的学校很大，会有很多老师教你们学习各种本领。
睿睿:我姐姐说了，小学要学数学、语文、科学、体育、音乐、美术……
即将参观小学，孩子们大胆畅想，用绘画的方式表达自己对小学的认识。
小学应该有高高的楼，还有很大的操场。
小学的楼应该是彩色的，我最喜欢彩虹的颜色了。
小学的哥哥和姐姐应该会跳绳，他们可能跳得很厉害。
哥哥和姐姐可能会在一个特别大的教室里面上课。
畅想进行时
上小学，我也有疑问和担忧......
我会投票
关于小学，孩子们有向往、有好奇、有担忧、有疑问。孩子们将疑问用画笔记录下来，用投票的方式选出了最受欢迎的问题，等待着参观小学时去寻求答案，解除疑惑与担忧。
准备进行时
参观小学，我们需要带些什么？
参观小学需要带什么？孩子们画出所有自己要带的物品清单。
从幼儿园到小学路线怎么走呢？
参观前，孩子们和爸爸妈妈利用周末时间先去探了一番路。他们纷纷将路线图画了出来，过程中他们还记录了时间。
出发前动员
出发前，李雪副园长对孩子们提出参观期许，希望孩子们在活动中用心体会与感受小学与幼儿园的不同，为今天的“探秘”之旅增添色彩。同时再次强调，我们要时刻绷紧安全弦。
大八班汪墨奕小朋友代表讲话，她殷切地表达了对小学生活的向往和期待。
参观进行时
迎着清晨的阳光，孩子们带着好奇和疑问，怀着激动的心情向黄河小学出发，赴一场“探秘”之旅...
参观校园环境
踏进小学的校园，孩子们就按捺不住心中的激动，小眼睛左看看、右看看，周围的一切都让他们觉得异常新鲜，在黄河小学李老师的带领下，我们开启了本次“探秘”之旅，努力寻找小学与幼儿园的不同之处，认真观察着每个角落。
参观活动室
在老师的精心安排下，我们参观了书法室、泥塑室、国画室……我们了解到原来小学生活也是那样的丰富多彩！
一起做课间操
叮铃铃，课间操开始啦！由于积水，孩子们在教室参观了小学生的室内课间操。小学生们整齐划一的动作，让孩子们看的目不转睛，纷纷加入了进去。
户外活动的时间到了，姐姐跳绳可真厉害，还可以带着我一起跳！
体验进行时
小学的课堂到底是什么样的呢？带着诸多疑问和期待，润宝们走进一年级教室体验了小学的课堂。在宽敞明亮的教室里，孩子们学着哥哥姐姐的样子，端正坐姿、认真倾听，情绪饱满地回应着老师，认真的样子更像一名小学生了！
答疑解惑
小学的老师热情地迎接了我们，让大哥哥、姐姐们给我们讲述小学和幼儿园有哪些不一样。
调查进行时
小学，对于大班幼儿来说，是一个陌生又无限憧憬的地方，也是充满疑惑的地方。孩子们提前把问题记录在调查表上，不难发现他们问题各不相同。小学是什么样子的?上小学我们的书包里带什么？操场上有和我们幼儿园—样的玩具吗?
姐姐还把她的课本拿出来教我认字，这让我们更向往成为一名小学生了！
小小记者
好问则裕，自用则小。对于小学的疑问，孩子们化身小记者，认真地询问起哥哥姐姐，在他们的回应下，许多关于小学的疑问也得到了解答。
回顾参观时光
回到幼儿园，孩子们意犹未尽。你一言我一语，激动地畅谈自己在小学里的发现。他们把自己看到的、听到的、感受到的用笔尽情地绘画出来，满心期待着接下来的小学生活。
孩子们在欢声笑语中，用一块块积木搭起了小学的教室和操场。
参观小学后小朋友们有什么收获呢？让我们一起听一听吧！
结语
幼小始于心，衔接始于行。此次小学“探秘”之旅在期盼、自信、欢乐、满足与希望中圆满结束。孩子们观察、倾听、体验，老师们陪伴、支持、鼓励让成长自然而然，让童年满载幸福。
编 辑：丁山山
一审一校：陈安迪
二审二校：李雪
三审三校：园长室