为了让学生了解自救互救知识，掌握急救技能,使学生在遇到突发情况时能迅速采取正确、有效的急救措施，5月9日，高邑县太行路小学邀请高邑县红字会工作人员和救护讲师开展了应急救护培训活动，我校五年级246名学生和20余位老师参加了此次培训。
“心肺复苏分判断、呼叫、胸外按压三个步骤，首先要判断周围的环境是否安全，急救对象是否心跳骤停……”培训中，县红十字会救护讲师通过图文知识、问答环节、现场演示等趣味形式，紧密结合小学生的心理特点，深入浅出地讲解了心肺复苏术的日常急救技能，学生们兴致盎然。现场，学生们踊跃“上阵”进行实操体验，认真聆听每一个动作要领，规范执行各项操作流程，掌握应急救护技能，课程内容丰富充实，赢得了学生们的阵阵掌声。
气道异物梗阻，发生这种情况往往等不了“120”的到来，4分钟—6分钟患者就会心跳停止。孩子被食物堵塞喉咙危及生命的案例时有发生，紧急情况怎么用好“爱的拥抱”至关重要。师生们开展了海姆立克急救方法培训。“定点、剪刀、石头、布”，救护讲师用简单的口诀，帮助大家准确找到海姆立克急救的操作位置。师生们认真听讲，对于急救中的关键动作认真观察，在掌握“海姆立克急救法”的理论知识后，在救护讲师指导下正确有序地进行了模拟演练。
当下处于溺水的高发季节，全体师生要筑牢防溺水意识，对学生的教育不可松懈。红字会的救护讲师讲解了有关预防溺水的相关知识，牢记“六不一会”，保护生命安全。
理论讲授、现场演练、实践操作相结合的授课方式，让同学们对急救知识有了更深入的了解，我校开展的应急救护知识培训进校园活动，进一步提升了广大师生应对处置突发事件的意识和能力，也让大家对基本急救技能有了初步的了解，营造了“人人学急救，急救为人人”的自救互救氛围。
