《幼儿园教育指导纲要》提到：“幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，也要高度重视幼儿的心理健康。”《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿阶段是儿童身心发展和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观心态的重要阶段。3-6岁是儿童期心理发育的关键时刻，我们要抓住儿童期心理教育的黄金阶段，科学的对幼儿进行心理教育。
为了推进教育民生实事有关心理健康教育工作的有效实施，提高幼儿心理健康工作水平，5月8日，根据青龙满族自治县心理健康月活动方案要求，我园组织教师参加了心理健康教育培训。
聆听讲座 更新观念
首先石老师以近些年心理健康问题频发为切入点，对心理问题导致的各种现象进行讲述，和老师们一起学习了心理健康培训的目标和重要性。
再从心理障碍的主要表现、形成原因等几个方面阐述了面对压力该如何调节的问题。
接着对常见心理健康问题及其识别、儿童与青少年心理发展阶段和特点、应对幼儿心理健康问题的策略和技巧几方面进行了重点学习。
用心记录 理论赋能
培训过程中，教师们认真聆听并记录，同时结合实际情况共同讨论如何判断多种心理外在表现，如何客观、全面、正确的解读，为促进自己身心健康奠定好基础。
暖心交流 有爱互动
在培训活动中，教师们认真聆听，积极互动。对如何开展和应对幼儿心理问题的策略和技巧进行了深入的讨论。石老师还介绍了几种缓解压力的小技巧，老师们也意识到我们不仅需要关爱幼儿，更需要成为自己心灵的养育者，学会给自己减压。
本次培训不仅仅是一次心理健康教育的专业培训，也是一次心灵的洗礼。幼儿心理健康教育任重道远，我们还会继续不断的探索前行，积累经验，把幼儿心理健康教育工作做得更好、更细，让我们一起用心赋能，用爱守护！真正让每一个幼儿都能在健康温馨的环境中成长！
土门子中心幼儿园
