“教”以共进，方能磨砺课堂；
“研”以致远，定能柳暗花明。
教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。为了推进新课标理念，提高课堂教学质量，促进学生核心素养的发展，切实发挥集体智慧，打造高效课堂，解放路第二小学的教研工作如火如荼地继续开展。老师们以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。
语文组
大单元学历案课堂实践
李旭玲老师执教的是三年级下册第七单元《海底世界》，李老师的课有趣味，有智慧。课前小小探险家探索海底世界的情境设置，让所有孩子眼睛发亮，把学课文创设成去海底世界探险，把预习检查说成集齐探险装备，所有的学习活动都称为“探险提示”，特别能抓住童心。课堂上，孩子沉浸于游戏探险式的语文学习，把自己当做是真正在海底探险，去触摸神奇的海底动物与植物，似乎已经忘却这是一堂语文课了吧！
数学组
珠心算课程解读
珠心算是中国传统文化当中的重要组成部分，是中国古代数学发展的代表之一。它的传承和发展不仅有助于保护和传承中华文化，还有助于激发和弘扬中国的传统智慧。仝淑娟老师从珠心算的传承和专业教学方面做了详细的解读。
智慧碰撞 深入研讨
老师们立足“学生学习”、“教师教学”“课程性质”“课堂文化”四个维度分享了自己的理解和思考，既对执教老师课堂教学的优点予以充分肯定，又针对课堂中出现的问题提出宝贵的意见和建议。教研活动既促进了教师相互学习、相互交流，又提高了教师的教研意识和实际教学水平，充分展现了教学研讨在促进教师专业成长的良好效果！
每一次教研都是一场诗意的修行。在面对面的交流、思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明晰了前行的方向。全体教师必将博采众长，多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，积蓄力量，以研促教，砥砺前行，做好学生学习路上的点灯人。
供 稿：教导处
编 辑：高 雀
审 核：李 玲