落实双减政策 优化作业设计

---北营中心小学“双减”典型事例

普集学区北营中心小学
创建于05-09
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            顺木之天  以致其性

      顺应树木生长的自然规律,使其按照自身的习性成长,才能高大茂盛。随着双减政策的落实,北营中心小学的老师们从学生的实际出发,推陈出新,从单一走向多样,从封闭走向开放,从独立走向协作,从而更好地促进学生思考、理解和探究。

      六下语文以“轻叩诗歌的大门”为主题,是本单元的一项综合性学习活动,我们以此为契机设计了“制作诗歌手抄报"作业。

      思维导图是一种强大的发散思维工具,它通过绘画的方式将所学知识点巧妙地串联起来。通过绘制思维导图,孩子们不仅锻炼了手、脑、眼的协调能力,还提高了绘画技巧。这种寓教于乐的学习方式让孩子们在学习中找到了乐趣,并在快乐中提升了学习能力,成为真正的学习小能手。

      采用图形化的学习方式,将复杂的知识点以树状结构呈现,使得学习过程变得一目了然。相较于传统的文字学习方式,思维导图学习法更符合小学生的认知特点,能够激发他们的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

科学

       落实双减,要求我们更高效和创新地进行教学设计和教学评价,北营中心小学部将继续开展丰富多彩的教学活动,培养学生积极钻研,探索知识的精神,让孩子们在玩中学习,快乐成长,做最棒的自己!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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