初夏送教暖人心，且行且思且成长——记赣县区初中数学张继中名师工作室送教下乡活动

       为充分发挥名师团队专业引领、示范辐射作用，落实新课标理念，搭建城乡教师联系的桥梁，推进乡村教育发展，实现教育优质资源共享。5月9日上午，张继中名师工作室前往赣县区白鹭中学开展送教下乡活动。送教活动采用示范课、讲座、交流研讨的形式进行。

     汤世芳老师的《函数的图象》，从具体函数的解析式及其函数的图象，数形相结合让学生初步感知，并由学生借助已有的知识，归纳得出函数的图象定义；再通过画函数的图象，让每一位学生都参与课堂学习，体验知识发生、发展的全过程，不仅培养了学生的动手操作能力，还丰富了学生几何直观的感受；最后通过识图、读图、用图等活动，培养了学生从函数图象中获取信息、转化分析并运用知识解决实际问题的能力，提升了学生的应用意识和推理能力。

       赣县区思源实验学校钟玉红老师，上课内容是《解直角三角形及其应用》。钟玉红老师以我国传统文化《淮南万毕术》导入课题，做到文化融入，启智润心。从情景中抽象出直角三角形，引导学生用数学的眼光观察现实世界。课堂设有六个活动，通过对例题的不断变式，层层递进，引导学生思考问题，总结归纳解直角三角形的数学模型，及所用的数学思想方法。最后着落在学考必考题型——解直角三角形的情景题，同时做到学科融合，提升学生综合素养。

     周梦婕老师对江西省2023年学考数学第20题说题，此题以圆为载体，综合考察了圆的相关知识，包括弧长的计算，切线的判定，圆周角定理，又蕴含了等腰三角形相关知识，再次揭示几何图形的内在联系。周老师从近五年学考考情分析，试题的立意，解题策略，试题的拓展与提升，反思与总结进行讲解。在试题的拓展与提升中周老师强调一题多解，基本图形，基本模型的讲解，注重学生知识迁移能力的培养；在平常教学中老师要授之以渔，让学生在基础知识的落实中积累解题经验，从而提高应考能力，以实现从“知其然”到“知其所以然”再到“何由以知其所以然”的跨越。

      一路求索、一路感受、切磋琢磨、欢歌前行。这次送教下乡活动，不仅给老师们提供了学习、交流、提高的机会，为促进教师的专业提升搭建了平台，而且为当前新课标背景下提升课堂教学的实效做了积极的探索示范，更是为促进基础教育均衡发展起到了推动作用，达到了教师共同提升的效果。