教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为全面总结期中考试的得与失，找准教育教学工作中存在的问题和不足，更好地提升下一阶段的教学工作，2024年5月8日下午，红旗小学西校召开2023-2024学年第二学期数学第二次阶段性质量检测分析会。
会上董业红主任强调了本次会议的主要目的，让各位老师分析本次考试情况，针对前阶段的教学问题，提出切实可行的改进措施，为学校教学质量提供有力的保障。
总体质量分析
各年级老师从命题特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足、易错问题等进行了全面、客观的分析，进而总结提升教学质量的策略和方法，为下一步的教学指明了方向。
听完各位老师的交流与分析，董主任强调到教学与管理工作要勤抓落实，各任课教师要加强课堂管理，提升课堂效率；加强时间管理，利用好碎片时间，提优补差；加强常规管理，向管理要成绩，全方位提升教学质量。
分级部教研
各教研组老师们对自己的教学现状及教学质量进行科学的审视。老师们结合各自学情检测情况总结经验，细致分析找不足，明方向，想办法，谈举措，定目标，畅所欲言，气氛热烈。
数学主要是学会方法和计算，要重点抓学生的计算。在各年级的数学复习课中，教师要读懂教学本质、回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式。数学学问点之间的内在联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。
通过此次质量分析，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！
编辑：张青
审核：董业红
终审：李倩