总监制：周世武
副总监制：吴雪霞
责任监制：卢燕妮 吴彩玉
图文编辑：王向萍
时间：2024年5月9日
为深化课堂改革，提高教学质量，增强校际交流，探索具有学科特色的研究型课堂，不断推动校本主题研修系统的深入应用，五指山市教师继续教育中心组织全市小学英语教师参加市一小教育集团举办的研修月优秀成果展示暨校本主题研修系统专项培训现场会。
五指山市第一小学吴雪霞副校长参与培训活动现场并说明本次活动的目的及意义。
活动目的
展示教师在研修月期间的优秀成果，激发教师的积极性和创造力。深化教师对校本主题研修系统的理解和应用，提高教育教学质量。促进教师间的交流与合作，构建良好的教育生态。
签到现场
2024年5月9日早上八点，全市小学英语教师纷纷来到五指山市第一小学多功能报告厅参加英语教研活动。
本次活动由符天菊老师主持，活动围绕校本主题研修系统“我的论证”，“我的课”研修主题开展，参与的老师们通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了各具特色、精彩纷呈的讲座与课堂。整个活动分为四个环节：主题论证、课例展示、教学阐释、点评总结。
主题论证
研修主题:《提高小学英语课堂实效性的研究》
主讲人：蔡曼霞
在讲座中，蔡老师从主题产生背景学科现状，指导思想，研修计划，预期成果等方面进行分享。
研修主题:《 视听觉元素优化对提升小学英语课堂教学效果》
主讲人:符传超
符传超老师从研修主题提出的依据，研修计划，教学成果等方面进行分享。
课例展示
课题：《Module3Unit2 The cows are drinking water.》
执教人:王向萍
王向萍老师执教的是外研版六年级下册Module3Unit2 The cows are drinking water.王老师通过Chant导入，激活旧知，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极思考，大胆提问；创设宽松、平等、和谐、向上的课堂氛围，引导学生敢于开口，大胆表达；让学生在迁移创新的语境中，创造性地运用所学语言，学生从课本走向现实生活，在交流过程中学与同伴友好相处，发展综合语言运用能力。
课题： 《We have a pet.》
执教人：任秋飞
任秋飞老师根据低年级学生特点，设计多感官参与的语言实践活动，让学生在丰富有趣的情景中，围绕主题意义，通过感知、模仿、观察、思考、交流和展示等活动，感受英语学习的乐趣。
教学阐释
主题:《主题引领，践行学习活动观》
——《The cows are drinking water.》
王向萍老师根据自己的研修主题结合课题 ，分别从理论依据、单元教学分析、课时教学分析、教学特色等方面进行详细说课。
主题：《我的主题，我的课》
——少儿国际旅游导英语《We have a pet.》任秋飞老师根据自己的研修主题结合课题，分别从教材、教学目标、教法学法、教学设计、及板书设计及教学评价等六个方面进行了精彩的说课。
精辟点评
五指山市教师继续教育中心的梁小丽老师对展示课从教学活动、教学过程、教学评价、作业设计等多角度进行精辟的点评，对于不足之处，也提出了合理的优化建议。
总结
五指山市英语教研员吴心平老师对本次教研活动提出自己的思考及感悟。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。愿我们都能汲他人之所长，成为眼中有光，脚下有印的人，在诗意中同行，抱团成长。