为了提高学生的自主和自觉学习数学能力，为了让学生都能在原有基础上得到提高发展，达到全面提高学生素质的目的，颍川七里学校一二年级数学集备组开展了培优补差工作，为了培优补差齐献策 ，集思广益共提高，集备组于2024年5月9日开展“做好培优补差，提高教学质量”专项教研活动。
王飞主任在教研活动中，敦促大家要扎实做好数学教研工作，针对“如何培优补差，提升教学质量”积极献言献策，共同推进教学质量的提升。
韩丽伟老师觉得做好培优补差工作，首先1.要让学生对数学产生兴趣；2.要让学生养成良好的学习习惯。
在会上，安乐老师指出：“对待差生要有爱心，有耐心
李明维老师提出，对于基础知识，要做到“简单的事情重复做，重复的事情坚持做”。
最后，王飞主任提出了几点建议：
培优方面：一、激励学生超越自我，培养优生创造力；二、训练优生的受挫心理，健全学生身心健康。
补差方面：摸清原因，态度方面从思想上引导，习惯方面树榜样影响，方法方面给支架帮助。
通过此次活动的开展，教师们开阔了视野，丰富了自己的思路，学到了更多教学策略，但培优补差是一项长期的重点工作，需要老师们用爱心和耐心去关注辅导学生，一步一个脚印，用心浇灌，相信迟开的花朵一定会逐渐盛开，绽放光彩。
