肇源县超等蒙古族乡学校是一所九年一贯制农村寄宿制学校。学校以“教师满意、社会满意、家长放心”为办学目标，以“和谐进取、追求超越、德智双修、全面发展”为校训，严格按照国家九年义务教育课程计划开齐课程、开足课时，我校特别注重对学生进行劳动教育，为学生德智体美劳全面发展创设有利的环境。
劳动教育课程是学校教育的重要组成部分，应以促进学生全面发展为目标，力求达到以劳育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益美的综合教育效果。为此，我校对劳动教育课程做到精心设置，认真安排，严格实施。
值此春耕之际，我校在劳动基地安排了一次劳动实践活动，谭宏大副校长全程参与，付春义副校长以及杨维成、叶立民、仲丛山、吴长江等老师参与劳动指导。劳动教师韩波、刘永红和综合实践教师王希永，给同学们讲解劳动要求，并亲自做示范展示。老师们娴熟的动作、以身作则的姿态、投身劳动的热情，不仅仅教会学生使用工具的方法，翻地的方式，也为学生树立了榜样。
劳动创造美好
随着时代的发展，虽然劳动的形式和内容发生了很大变化，但其本质却不能否认劳动创造价值这一功能。使学生掌握必要的劳动技能，在社会生活中创造价值，劳动教育是他们将来走向社会的重要基础。
劳动促进学生全面发展
通过劳动教育，可以促进学生强健体魄，形成健康的身心人格；通过劳动教育，促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美好”的劳动审美观。
劳动助长良好社会风气
我们国家历来就有勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，在劳动教育中要有艰苦奋斗的精神。缺少劳动教育，就不能使学生得到真正的全面发展。加强学生的劳动教育，有助于培养他们吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质，弘扬中华民族伟大的民族精神，有利于在全社会形成艰苦奋斗的良好氛围。
通过参与校园劳动实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走向了广阔的大自然。他们从课本中获得的知识得到了实践应用，培养了技能，真正做到了全面发展。我们将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为未来做好准备。
劳动创造了历史，劳动创造了未来。我校将继续以“劳”树德，以“劳”育美！
图片、视频：小学班主任
编辑：韩冬梅
审核：谭宏大 孙玉荣