为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，全面提升教师的教育教学水平，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长。2024年5月7日-9日我园进行了“互学习，促成长”教师艺术领域公开课展示活动，全园教师参与其中。
整个活动分为两个环节进行,以互听形式开展。第一环节为公开课展示,第二个环节课后点评,让老师们相互学习、积极探讨、大胆反思、认真总结。
公开课活动回顾
大班
中班
小班
整个公开课的展示活动中，每位老师都认真对待，积极准备。老师们从幼儿的特点出发，寓教于乐，给予了幼儿充分的自主表现机会，同时，充分激发了幼儿的活动兴趣和积极性，真正体现了课程游戏化精神。相信老师们能够以此次活动为契机，认真备课，扎实教研，锤炼师能，助推成长。
教师评课
活动后，老师们从活动的设计、目标的制定及活动的过程进行了说课评课。大家各抒己见，提炼亮点之处，分析调整方案，共同探讨更有效的教学活动组织方式。
此次公开课展示活动为老师们搭建了一个实践教学理念、展示自我、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到磨炼和提升，同时推进幼儿园整体教学水平的不断提高。相信老师们在以后的工作中会博学慎思，明辨笃行，不断实践、不断学习，钻心教研、不负家长的重托，用心对待每一个孩子。