聚焦核心素养 立足音乐课堂——安阳市音乐学科观摩教研活动

为深入探索《义务教育艺术课程标准（2022年版）》背景下音乐学科教学及核心素养的发展脉络，促进教师专业成长，有效开展音乐教学教研活动，2024年5月8日，安阳市音乐学科观摩研讨会在林州市世纪学校举行。

本次活动由安阳市教育教研中心主办，林州市林州市教育教研中心、林州市世纪学校承办 。安阳市教育教研中心音乐教研员孙静老师、林州市教育教研中心裴国营主任、牛艳平副主任、林州市世纪学校杨培森校长、刘献周副校长、小学部桑强华校长、各县区教研员、学科中心组成员及林州市各市直、乡镇教师代表共200余人参加了活动。

裴国营主任指出：音乐教育的发展离不开教研员的引领和广大一线教师的辛勤付出，希望老师们学以致用，对标新课标，扎根音乐课堂，时时刻刻以学生为中心，着力发展学生核心素养，潜心教学研究，不断守正创新，为全面提升教育教学质量贡献力量。

刘献周副校长向出席本次活动的各位领导和教师表示热烈的欢迎，并祝愿我市音乐教育教研之路越走越好。

本次活动设有三节观摩课，授课教师立足音乐学科特色，聚焦音乐核心素养，以学生为主体，结合自身所长，设计了独具特色的音乐实践活动，让学生在契合本课主题的教学环境中发现美、感受美、理解美，进而创造美。

刘淑娴老师根据课题设计了粉刷劳动大情景，从导入环节到歌曲教唱再到乐器创编，教学环节精彩纷呈，既渗透了劳动教育，又实现了学科素养和艺术表现的有机融合。

许国财老师选取独具特色的土家族儿歌《乃哟乃》，采用音乐之旅的形式展开教学，唱旋律+柯尔文手势，思维活跃，大大激发了学生好奇心。

郭健老师依托一代伟人毛主席诗词所凝结的长征精神为文化底蕴与红色引领。结合艺术歌曲的特点鉴赏解析曲作者的音乐布局。开篇点题，有序分段赏析，采用互动式教学模式，通过比较分析，培养学生的联想感悟力。整节课紧紧围绕艺术歌曲的特点来解析曲作者如何运用音乐的手段赋予了这首词新的内涵。

在总结中反思，在反思中成长。课例展示之后，三位老师围绕自己的设计意图、目标制定、环节设计等方面进行反思交流。

林州市教育教研中心音乐教研员侯艳芳带来专题讲座《浅谈历史发展视角下的核心素养》，从历史发展视角下的核心素养；核心素养的发展及其内涵；音乐学科的核心素养三方面为在场音乐教师解析核心素养，立足音乐课堂教学指明了前行方向。

活动最后，安阳市教育教研中心教研员孙静老师对本次观摩课活动做了总结发言，从当前音乐教学提出的问题到好的课堂情景创设，让老师们清晰了一节好的音乐课标准。

此次观摩研讨活动的成功举办，为全市音乐教师提供了一个宝贵的学习和交流平台。在接下来的教学工作中，老师们将以此次活动为成长契机，精心研读新课标，聚焦核心素养，立足音乐课堂，引领学生学有所思、学有所获、学有所乐，为促进我市音乐教育高质量发展贡献力量。