初夏微晴，绿叶满枝。为进一步落实新课标理念，聚焦学生核心素养提升，促进广大教师的专业成长，5月8日，萍乡市2024年“天工杯”优秀课例（初中地理）展示活动在湘东云程学校召开。担任此次评委的有市教研室的沈海林老师，萍乡六中的童准老师，萍乡二中的王文慧老师。
第一节课是莲花坪里中学的朱艳春老师执教的《中国的四大地理区域划分》。朱老师以一段关于秦岭壮阔景观的视频，引入秦岭于中国的重要作用——作为重要的地理界线，再通过小组合作的方式，让学生去探究秦岭—淮河一线，南北两侧的地理差异，在这一环节联系生活实际，让学生体会在中国的不同风彩。
第二节课是由萍乡市翠湖初级中学的李情老师带来的《四川省》。李情老师以熊猫作为关键点，带学生一起了解熊猫的生活习性，再从其四川的自然地理特点入手探究四川省内的自然环境特征，找到熊猫栖息地，最后联系日常生活了解在四川省发生的各类地质灾害以及如何应对。折腾课上，老师 带着同学深入了解到中国的国宝栖息地环境。
第三节课是来自张家坊学校的潘芝兰老师执教的《交通运输》。潘芝兰老师以饱满的情感带领学生给徐霞客介绍我们现代中国有的交通运输方式以及优劣，让学生产生浓厚民族自豪感。同时创造情境，让学生帮助徐霞客选择合适的方式出行，最后借助地图总结交通线路特征，并且从不同角度分析其原因，培养了学生解决问题分析材料的能力。在这节课中潘芝兰老师以大量视频和材料培养学生的爱国情怀以及民族自豪感。
第四节课是来自燎原学校的颜缅老师带来的《多民族的国家》。颜老师在教学中注重创设情境，并根据情境设计了小组合作活动，让学生接待不同民族的人大代表，同时给学生展示了优美的中国古典舞，激发学生兴趣。其次借助地图总结少数民族的分布特点，以及中国的民族政策。
第五节是由萍乡二中的谢思妮老师带来的《黄土高原》，她别出心裁，为同学们带来黄土高原的土壤和江西的红土壤，同学们能够无距离地触碰黄土高原。在课堂上，谢老师不仅通过视频讲解黄土高原水土流失的原因，还当堂做了小实验，学生直观感受不同土壤遇水之后的溶解速度，让同学们在小实验中获得知识。
第六节是由云程学校的周天映老师执教的《撒哈拉以南的非洲》。周老师另辟蹊径，以河南小伙孔涛在非洲当上酋长的故事为经线，课本上的知识为纬线，结合教学小工具“图新地球”，让同学们似乎在是太空俯瞰撒哈拉以南的非洲大地和孔涛的家乡河南濮阳。课堂上，用旧知带新知，同学们更加形象地感知了撒哈拉以南非洲的地形地势以及气候特点，在对比收获知识。
第七节课是由桐木镇中学的阳暄红老师带来《台湾省》，阳老师为同学们创造了一个非常舒缓的教学环境，一首《故乡的云》，让同学们感受到了台湾同胞迫切盼望回到祖国怀抱的心情，台湾的大美山水在阳老师的讲述中展现在了大家的眼前。课堂的结尾，阳老师让同学们给台湾的同胞们写一张明信片，喊他们赶快回家。这一个小活动让课堂气氛变得非常温情，同学们的民族情感在这一刻也更加高涨。
第八节课是由田家炳中学的邓熙老师带来的《小水滴的奇幻漂流（长江）》。十分有特色的命名让同学们眼前一亮，同时，在课前准备之时，邓老师也一直在循环播放《早发白帝城》，提前带着同学们走进了课堂。而且，邓老师还为每个小组都取了带有浓浓期盼的名字，如“985”、“211”……课堂上，邓老师以长江特有的珍稀动物江豚做为课堂线索，串联起整个课堂。带领同学们见识了一条不一样的长江。
在课例点评环节中，评委老师们充分肯定了授课教师的学科素养和课堂设计，同时也指出了，教师应在新课程标准的指导下，多开展教学实践，将德育融入的地理教学中来。
“千里之行，始于足下”。本场优质课展示活动，虽已落幕，但是老师们对教学的思考和实践却不止步。