安吉县晓墅小学四月行规养成月活动总结
养成教育是对学生特别是小学生进行行为指导与良好习惯培养的一种教育模式，是使学生具备生存和发展的基本素质。安吉县晓墅小学非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范的各种活动，经过全校师生的共同努力，学生的日常行为习惯有了大幅度提升。 在学生日常行为习惯的培养过程中，我们本着良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。从细微处入手，持之以恒。
一、小学生行为习惯养成教育内容 ：
（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行，遇到老师要问好。
（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行，遇到老师要问好。
上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
（3）爱劳动，讲卫生，不乱扔垃圾。
（4）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
二、宣传到位成氛围。
通过国旗下讲话，让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过墙报、红领巾广播站和班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。
三、活动开展有实效
1、“规范在心中”主题黑板报。为了加强小学生日常行为规范教育，推动“行规养成月”活动的深入开展，我校一年级组进行了以“规范在心中”为主题得黑板报展示。
2.“美丽校园”我来创大扫除
卫生大扫除各班同学在明确分工以后，有的扫地、有的拖地、有的擦玻璃、有的擦墙壁、有的倒垃圾，同学们干的热火朝天，同学们争先恐后，不怕脏、不怕累。把班级卫生以及楼梯、走廊、各功能场室打扫的干干净净，窗户、墙壁焕然一新。
四、学生表彰
1.展板展出
2.颁发奖状
一、二年级“校级文明之星”
三、四年级“校级文明之星”
四、五年级“校级文明之星”
一年级“班级文明之星”
二年级“班级文明之星”
三年级“班级文明之星”
四年级“班级文明之星”
五年级“班级文明之星”
六年级“班级文明之星”
著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”今后，学校将继续从细节做起，从点滴开始，培养和提升学生健全的文明素养。通过在校的良好习惯养成教育,使学生一生受益。永远做一个文雅、儒雅、高雅的人,做一个道德高尚、有素养的人。
