以查促教守常规,行耕不辍待花开——西街小学西校区教案作业检查活动

西街教育集团 刘力霞
创建于05-09
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                         时序更迭,

                         华章日新。

                   精耕细"作"夯常规,

                   "业"精于勤促提升。

    为全面贯彻落实"双减"政策精神,推动常规教学规范化、精细化,更好地实现减负增效,从本周开始,我校教务处组织各学科教研组长、教师代表对教师教案、学生作业进行了深入、细致的检查,旨在进一步加强教学常规管理,规范教学行为。

      看,参与检查的老师们工作多仔细,检查多认真!她们正在按照检查标准一丝不苟地检查着每一份作业,每一篇教案。

      教者若有心,学者必得益。从教案检查的情况来看,老师们以新课程标准为指导,教学流程设计环环相扣,层层递进,清晰有序,重难点突出。并精心设计二次备课,关注学生学科素养的培养与落实,环节规范齐全,板书设计既图文并茂又简明扼要,教学反思有课堂教学的得失总结、也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。

     作业是学生加深理解、巩固知识、培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。检查人员以批改次数、批改评语、错题纠正、作业书写等作为检查主要内容,对每个班的作业进行认真翻阅,并将检查结果及时记录。

大有"作"为

      一个个鲜红的批阅痕迹让我们感受到了老师的认真负责,一句句鼓励的话语拉近了学生和老师之间的距离,一串串生动的评价符号让我们体会到老师们的用心良苦。 

      在作业检查中发现老师们在日常作业设置方面,能立足于有效性作业的设计,切实减轻孩子们的课业负担更好地实现了“双减”政策。翻开一本本作业,整洁的页面、工整的字迹,都体现出孩子们端正的学习态度和良好的书写习惯。对每一次作业,老师们都认真批改,有错即纠,应用多种符号、不同的评价语言及时表扬和鼓励学生。在互查互学过程中,深刻感受到要让孩子在有限的时间里完成对新知识的巩固。

       通过此次教案作业常规检查既强化了教学常规管理工作,又给老师们接下来的教学工作指明了方向,推动了教学常规工作的高效进行,促使我校教育教学质量稳步提升。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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