学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面。其中，家庭教育是关键一环，只有整合家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。家访，说到底是学校与家庭共同教育孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅可以取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还可以加深教师与家长的感情。
王家小学以办人民满意教育为宗旨，注重家校合作，赢得辖区师生一致好评，结合家长外出务工的实际情况，利用五一假期家长回家之际，老师们排好值班，分组对学生进行家访，强调假期安全，询问学习情况，征求家长意见，为下一步工作奠定基础。
家访的目的与意义
学生安全，行胜于言。老师们在这次家访活动中把安全工作放在第一位，教育学生居安思危，防患未然，向家长和学生宣传每一项安全知识，做到安全不放假。同时，老师们关注孩子们的成长，引导学生利用假期多读书，读好书，鼓励学生每天坚持锻炼，积极参加有意义的实践活动。在家访中，老师们也认真倾听了家长的意见和建议，保证下一步工作的稳步开展。
一、快乐过五一，安全不放假
活动中，老师们点对点走入学生家庭，每到一户都耐心向家长和学生讲述假期防电诈、防溺水、防欺凌、交通安全等知识，特别是防溺水知识中的“六不”和急救方法，还提醒家长对孩子的行踪要做到知去向、知同伴、知内容、知归时。针对特异体质、心理异常学生，老师们重点关注，并耐心细致地做好心理健康疏导。
老师们与学生、家长认真交流，做好家访记录，强化监护人的安全管理责任，织密安全“防护网”，杜绝假期学生意外事故的发生。
二、快乐过五一，学习有计划
家访活动中，每位教师与家长、学生零距离、面对面交流，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流孩子的教育问题，用心倾听家长的心声，了解学生的学习生活，共同探讨适合每一位孩子个性发展的有效教育方法。
家访中，老师们指导学生做好五一假期规划，耐心解答学生在假期学习上遇到的问题，并鼓励孩子在假期也要努力学习，科学合理度过假期生活。
三、快乐过五一，习惯要保持
家访时，叮嘱学生合理安排作息时间，劳逸结合，合理、健康使用电子设备；闲暇时间多帮父母分担家务，热爱劳动，多动手多实践，这不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能促进孩子想象力的发展，以及智力的发展。让学生养成良好的生活习惯，度过一个文明、健康、平安的假期。
总结梳理，访有所获
我校开学后把本次活动进行分类汇总，形成一师包多生提醒台账，重点学生、家庭台账，召开教师会议，总结近期工作部署下一步工作。
厚生育人，学生为本。通过此次家访活动，加强了家校共育，拉近了学校与家庭、老师与家长、老师与学生之间的距离。
通过家访，我们将教育的温暖传递到每一个孩子的家中，架设了家校沟通的桥梁，实现了学校、教师、家长之间的“零距离”交流与沟通，推动了学校教育和家庭教育的有效衔接，也进一步落实了家长对子女的安全教育和监护责任，为孩子们筑起了一道假期安全屏障。
编辑：马忆影
审核：刘振忠