为全面落实中小学教师家访工作，进一步密切家校联系，完善学校、家庭和社会“三位一体”育人机制，不断凝聚育人合力，促进全体学生德智体美劳全面发展，努力办好人民满意的教育。平原示范龙源小学将陆续推出“我的家访故事”。今天推出第五期，让我们一起走进三年级一班，聆听周芳宇老师的家访故事……
家访在“云端”
教育家苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”是的，家访就是走进学生的生活圈子，了解他们的另一面，从而寻找到波动他内心特有琴弦的最佳方法。
今天的家访让我了解到另一个不一样的焦同学。
叮叮叮！老师的语音通话来啦！孩子迫不及待地和我通过电话联系，分享暑期生活的点点滴滴。本着多一份关爱，多一份支持，多一份温暖的原则，本次家访活动特别针对七类重点人群的孩子进行线上访问。
焦同学是单亲家庭，父亲在几年前因病去世，她与姐弟们和妈妈一起生活，妈妈平时靠摆小吃摊维持家中生计，平时基本无人照顾他们，所以，经常在我很晚下楼买东西的时候，仍然能看到她和妈妈的身影。平时的她总是那么的积极，乐观，可是有时也能看到她默不作声在那里发呆，一副心事重重的样子。
我们沟通后，我和她的妈妈商量后达成共识，她做什么事情都很积极，但是生活让她分散了太多的精力，而且耐力不够，她总是在担心这个家，我们能做的就是让她安心。我和孩子约定，下个学期要集中注意学习，课堂上专心听讲，认真完成作业，学校要检查的作业一定要集中力量书写，有条件可以另外找题练习。每天要读书，而且要大声的读出来，由妈妈监督陪伴，我定期询问孩子读书情况，监督鼓励孩子坚持下去。我鼓励孩子在家里要加强自律，学会自我管理，合理安排自己的生活时间和学习时间，努力充实自己，减少手机、电脑等电子设备的使用时间，加强体育锻炼，做一些力所能及的家务等。
除此之外，暑假是溺水事故多发期，我特别叮嘱孩子要增强安全防范意识，家长务必要关注孩子的假期安全，确保孩子度过一个安全、健康、愉快的假期。
家访在“云端”，情意连心间。此次线上家访活动架起了我与孩子、家长之间沟通的桥梁，将关爱传递到每一个家庭，为孩子们暑期生活增添一份温暖。
编者感悟
路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访活动是一座连心桥。我们呼唤家校合作、家校共育，呼唤教师与家长相互理解，促进沟通，凝聚共识，推动合力育人，将我们对孩子的爱以及教育理念传递给家长。愿自己是一个泉眼，让“咚咚”流淌的曼妙的声音，唤醒孩子内在交往的愿望，爱人和被爱的愿望！
结束语
敲开一户家门
打开一扇心门
以真心换诚心
用热情换真情
老师们
用自己的真情丈量
每一寸校与家的距离
自己的镜头记录
每一个有温度、有内涵的家访故事
一张张家访照片
一个个微信聊天
连接起一串串珍贵记忆
一篇篇家访故事
演绎着一幕幕温馨故事
当我们正读着这一个个温暖的故事时
相信仍有不少老师行走在家访的路上
老师们用行动诠释着
什么是爱心，什么是责任
什么是使命，什么是担当
家访连心桥
合力促成长
家访暖龙源
共育好少年
家访，我们一直在路上……