（通讯员：吴怡彤）2024年5月9日上午，白河中心校龙王庙学区二年级数学组联动教研活动如期开展，南阳市三十九小、南阳市第四十一小、南阳市第八完全学校、林庄小学、崔竹园小学全体二年级数学教师参加此次教研活动，南阳市第三十九小学校赵娣老师和梅娟老师给大家带来了两节精彩纷呈的数学课。
赵娣老师《推理》
课前热身小游戏，让学生更快进入课堂。
课堂伊始，赵老师根据二年级孩子的年龄特征,创设了一个贴进学生生活的学习情境,出示了学生喜爱的动画片，并根据动画片中的问题“谁偷走了画”引入今天的课题。
赵老师深入到小组讨论中
小老师们上线啦
在赵老师的生动讲解下，课堂活泼有趣，学生积极动手动脑，老师从生活中的推理出发，逐步激发学生的兴趣，层层递进，重点突出。
梅娟老师《推理》
梅娟老师由课前小游戏“老师说”导入课题，再到新课学习，在初级，中级，高级侦探题一系列推理过程中，让学生通过有趣、形式多样的猜测，在具体的情境中感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。
梅老师深入到小组讨论中
在梅老师的生动讲解下，课堂活泼有趣，学生积极动手动脑，老师从生活中的推理出发，逐步激发学生的兴趣，层层递进，重点突出。
能说会道的小朋友上台当小老师啦
课堂的最后，赵老师还给大家送上了“破案秘籍”。其中蕴含的就是有序、全面思考的方式和探究问题解决的手段。有条理地表述自己推理的过程，从而达到培养了学生初步的分析推理能力和合作能力。
张艺老师全程参与听课评课环节，并表达了自己对两堂课的理解，她既肯定了两位老师过人的综合素养、扎实的教学基本功、熟练驾驭教材的能力，先进的教学理念，也提出了教学环节当中需要改进的地方。
龙王庙学区的数学组教师们齐聚集小会议室，大家集思广益，畅谈交流，对赵老师和梅老师这两节课的优点、亮点给予了充分肯定，认为整节课教学节奏紧凑，设计合理，突出重点，突破难点，又具有低年级教学特色，不失为一节好课。同时，针对教学过程中的细节问题，提出了衷恳的意见和建议。
这次联动研讨活动虽然结束了，但思维的火花并没有熄灭，教育教学活动也并不会终止！希望在这次教研的引领下，我们能把教研活动中的满满的“收获”带入到平时教学当中，让数学思想方法滋润学生心田。无论孩子将来从事什么职业，希望他们，会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维分析世界，会用数学的语言描述世界。（审核人：马艳玲）