安吉游戏是一种自主游戏理念，幼儿在游戏中自我学习、自我建构、互动互助，充分体验创造的乐趣。把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而激发自身最大的潜能。而老师主要做好最基本的安全监护。”
参观安吉游戏
何家畔中心小学何校长与齐校长首先来到操场参观了小班的“穿越火线”主题游戏。
紧接着步入室内观看了中班“袋鼠跳跳跳”和大班“翻山越岭”等系列游戏。
“安吉游戏的内涵”
自然野趣的游戏场和幼儿自由自主的真游戏状态，使我们充分感受到幼儿在安吉游戏中的喜悦与教师在观察儿童游戏时的震撼、感动与敬佩。在安吉游戏实践真游戏过程中，不断见到“爱、投入、喜悦、冒险、反思”五个关键词在幼儿身上展现。它们也引领安吉游戏中成人的态度、活动、组织及经历。
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没有冒险，就没有解决问题的能力。没有问题解决，就没有学习。幼儿根据自己的能力、时间、地点选择挑战，在探索能力极限时发现并解决困难。教师在幼儿出现冒险和挑战行为时是以最敏锐的反应淡定地靠近幼儿，当有危险发现时是及时保护他们，同时更多的“管住”自己，给予幼儿更多的时间和机会独立的去应对问题。
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去观察孩子们的游戏过程，去倾听孩子们最真实的表达，让孩子们真的去体会和感受，让每个孩子都能在“真”游戏中，尽情地绽放、尽情地探索、尽情地感受、尽情地体验、沿着自己的发展轨迹前行，让我们在“放手”中发现最“真”的幼儿！