“聚”集体智慧 “备”精彩课堂—马庄小学三年级语文集体备课活动

      学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，关注学生核心素养的培养。5月8日下午马庄小学三年级语文组开展了集体备课活动。

      本次三年级语文组由张清兰老师执教展示课三年级下册《童年的水墨画》，她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。

      在《童年的水墨画》这堂课中，张清兰老师整堂课以任务群为引领，设计了四个活动。课堂结构清晰，紧扣语言文字积累与梳理这一基础型学习任务群进行设计。教学中，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发学生识字兴趣，从喜欢汉字走向自主识字。

      教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。张清兰老师依据课标中“语言文字积累与梳理”的内容，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。

      说课之后，各位语文老师分别对这堂语文课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。