乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。为进一步落实云南驿镇集团化办学方针，帮助教师树立课程意识，精准教学目标，以便更好地服务于教学。本着“优势互补、资源共享、共同发展”的原则，实现集团内各学校教研联动、问题共商、教学共抓、互助互进、共同提高为目的，5月8日云南驿镇第二小学集团开展了数学组常态化课堂交流活动。
谋定而动 融合发展
开学初，环校长组织各校校长召开了集团化办学的专题会议。 环校长传达中心校集团化办学的会议精神和会议要求，强调了集团化办学的重要意义，部署了本学期集团化办学的工作目标，为各项工作的有效开展指明了方向。
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百花齐放 教学相长
教育为本，质量为魂，课堂是教学的主阵地，是学生学习最有效的平台。同时教研活动是教师最好的成长平台之一。为打造双减下最扎实、高效的常态课堂，全面提升课堂教学效率，不断提升教师专业化的执教能力。
小桥小学王红丽老师执教四年级数学《小数加减法》
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左所小学林朱哲执教二年级数学《1000以内数的认识》
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妙村小学王美执教四年级数学《鸡兔同笼》
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徐情小学张倩执教三年级数学《位置与方向》
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前所小学沈雨霖执教五年级数学《折线统计图》
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教师们本着“学生为本”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨、积极探索、大胆尝试。充分利用多媒体课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发儿童浓厚的学习兴趣！课堂上，教师们教学思路清晰，教学环节设计层层递进，积极引导学生自主探求，注重对学生思维的训练。无论是课型模式，教学方法，还是评价点拨，都为集团内的青年教师们提供了很好的范例，令大家受益匪浅。
积极讨论的学生
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认真学习的老师
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以评促教 浸润成长
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。教学活动结束后，授课教师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行具体分析反思，从多个角度积极发表自己的观点与见解，听评课教师针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，真正做到教评一体化。
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凝心领航 行稳致远
妙村小学邓国隆校长总结到：这次活动不再是单纯聆听学科报告，而是观摩课堂教学，课后交流研讨。这种“走进真实课堂，关注课堂实践”的研讨，真正体现了“不在云端跳舞，而是贴着地面行走”的理念，更适合于一线教师的专业成长，并鼓励教师们走出去，带回来，共同学习，共同提升自我，激发了教师们努力探索的教育激情。
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人间芳菲处，教研花开盛。我们始终相信，集团化办学是一场因你而美的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。学“无涯”，研“不尽”，扎实开展教研活动，营造浓厚教研氛围，静待教育之花灿烂绽放，观之、学之、用之，如切如磋，如琢如磨……集团化办学我们永远在路上砥砺前行。