为进一步提高教师专业素养和课堂教学能力,精准把控学情,夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2024年5月9日,柘城县实验中学理化生组如期开展教研活动。
本节课的内容是九年级化学一轮复习重难专项1—常见气体的制取。课前谢老师通过提问学生实验室制氧气、二氧化碳、氢气的反应原理，加深学生对方程式的记忆。
本节课谢老师目标明确，重难点突出，详略得当，课程由易到难层层推进，更利于学生掌握。谢老师多次提问学生，体现了以学生为主题的新课标。以中考题强化巩固练习，针对性极强。
本次教研，曹老师分享了外出学习心得—《加强基础作业设计，发挥作业育人功能》，全体教师听后受益匪浅。
教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研本应是互为依托、相互促进。教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两片翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。本次活动有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，起到了教师之间的传帮带作用，同时提高了我校教师的专业素养。