时间：2024.05.08
地点：乾华楼一楼
参与人员：八年级数学组全体教师
主讲人：周利武
环节一：王雪华老师上课
课题：微专题—遇到中点如何添加辅助线
环节二：评课环节
①对于学生来讲，几何中的构造模型的问题是很困难的。在教学中我们要做到循循善诱，引导学生在遇到中点要联想到作中线或中位线。
②本节课讲授的模型过多。应让学生熟悉固定的一种模型，对于有能力的学生再进行拓展。教学内容设计时要考虑到学生的接受能力。
③雪华老师教态自然亲切，引导也符合学生的结合能力。但教学目标的设定应关注学生的几何模型建模能力，在讲解完一种模型时应及时的做分段小结。
④肖兴贵主任还讲解了几何题目应该如何教，学生应该如何学的问题。
根据条件能想到什么。教会学生如何理解几何问题。要把方法不断强化给学生。
教会学生如何掌握方法、归纳方法。雪华老师本节课中第一种模型应该挖掘的更深入一点。引导学生在审几何题时，成比例的线段可以想到用字母来表示，进而表示出各线段间的数量关系。
最后，李安平书记对此次数学组公开课活动给予了肯定，并提出这样的活动要多办。年轻的老师要多学习，不断提升个人素质。教师强、教研强，我们的学生才能得到更好的发展。