撷一束光阴，抚过心间，
教研是一场诗意的修行。
教研的芳华，沉香流年。
为更好地促进教师专业成长，推动我校教师教学教研水平的提高，营造积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，促进教师更新教育教学理念，我校于2024年5月9日开始举行优质课展示活动，为老师们提供了一个展示、学习、交流、研讨的平台。
黄青老师执教的《猫》是部编版四年级下册第四单元的课文，黄老师结合本单元的语文学习要素,围绕本单元的教学主题,确立了教学思路,基于学情从学生的认知角度出发,搭建学习支架,认真设计每一个教学环节。本单元的单元目标“一是体会作家是如何表达对动物的感情的；二是写自己喜欢的动物,试着写出特点”在教学中,黄老师遵循着这一要求,抓住文本的内在特点精心设计,层层深入。为了在课堂上呈现更好的教学效果,提高学生学习的主动性和能动性，黄老师在学生朗读和写小练笔时加以配乐，给学生构建了良好的课堂氛围。
方令老师执教的《铁杵成针》是部编版四年级下册第六单元的一篇小古文，通过展示我国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神，揭示了只有坚持不懈的勤奋学习，才能取得成就的道理。方老师在授课时通过层次朗读，训练语感，让学生感受文言文音韵优美，同时在学生理解的基础上反复诵读，细细品味，最终与作者达成情感共鸣。整节课树立“学生为主体，教师为主导”的基本理念，把学习的主动权还给学生，注重培养学生自主学习的能力。在教师的指导下，学生开展自主学习、小组合作探究等多种学习方式，鼓励学生自主阅读，自由表达，充分发挥了学生的主体性。
王艳老师执教的《母鸡》是部编版四年级下册第四单元老舍先生的名篇之作。王老师通过出示两组词语，让学生通过读，体味作者的情感态度，随后让学生从文中找出能表明作者情感态度的句子，通过对比让学生体味老舍先生前后截然不同的态度变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，紧接着升华主题让学生感悟老舍先生对母爱的赞颂。王老师在授课时渗透了对表达方法的指导，让学生比较同一作家写不同动物时，表达上的相同与不同之处，使学生清晰的感知明贬实褒与欲扬先抑的写作特点，学生在课堂上收获满满。
课堂教学展示后，全体老师齐聚一堂进行评课、议课。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒。课后所有老师集中到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
大家在肯定三位老师课堂教学闪光点的同时，如教态大方得体、语言流畅、思路清晰、课堂气氛活跃等，也及时提出了中肯的建议，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅，也让各位老师在教学道路上更加坚定地沉淀自我，彼此照亮，深耕课堂，为学生们点亮未来的希望之光，共同谱写淮滨县第一小学的教育新华章。