数学是思维的体操，语言是思维的外壳，数学思维与数学语言有着密不可分的联系。《数学课程标准(2022版)》对学生的数学素养提出了明确要求:"会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。”而讲题可以让学生的数学思维可“视”可“听”，外显逻辑、内化知识。
为落实教育局“四位一体”之表达的成效，我校于2024年5月8日下午进行了“小讲师 大学问”的赛讲活动。
在教导主任王永梅老师的主持下，学校在赛前举行了预备会，讨论通过了比赛流程、评分方法，为此次活动圆满成功做下铺垫。
方案出台
标准制定
小讲师们自主构建数学知识，并把它讲授给别人，这种自主学习的方式能够促进知识的内化，并能提升数学逻辑思维的能力、知识建构的能力、语言表达的能力。
下面就让我们一睹小讲师们的风采吧！
开始比赛啦
三年级“小讲师”展示
三年级 阎依晨
三年级 张书侨
在讲题过程中小讲师们仪态大方、思路清晰、语言流畅、用洪亮的声音表达自己的所思所想，彰显自己的魅力！
四年级“小讲师”展示
四（1）班 王铖浩
四（1）班 阎沐楠
四（2）班 王成安
四（2）班 陈寒钰
小讲师们有的注重逻辑推理，有的注重直观感悟，有的注重知识规律的讲解，有的注重思维能力的拓展，有的注重数学文化的传承，无不展现着数学的美与智慧……
五年级“小讲师”展示
五年级 史智龙
五年级 杜宝鑫
五年级的“小讲师”们赛前准备充分，讲解思路清晰，知识储备丰富，声音洪亮，落落大方，充满自信，在解题过程中，让大家感受到了数学的魅力。
六年级“小讲师”展示
六（1）班霍馨蕾
六（1）班 彭博艺
六（2）班 何俞宗
六（2）班 郝振宇
六年级的小讲师们多了一份稳重，分析问题思路清晰，灵活借助课件，有理有据，自然大方的展示出自己的风采！
结果出炉啦
激烈的角逐过后，评委老师肯定了小讲师们的优秀表现，并本着公平公正的原则，分别从讲题思路、语言表达、仪态仪表和准确性等方面对参赛选手进行综合考量，最终评选出“金牌小讲师”2名，“银牌小讲师”3名，“铜牌小讲师”4名，“优秀小讲师”3名。
金牌小讲师风采
彰师者风采，显学者智慧。城赵镇第一中心小学的小讲师们突破课堂的束缚，亲身实践"学与讲”的实际应用，不仅将知识内化于心，更将知识外显于行。小讲师们在历练自我、展示分享的过程中不断获得成长的能量。通过一次次的努力，他们在不断进步、成为更好的自己! 今后的日子里，赵小学子将继续在数学王国里不断探索与思考，学会表达与分享，充分感受"学数学、说数学、讲数学、用数学"的无限乐趣!
撰稿:任文
照相:范金鹏
审核:王永梅
