夏意渐起晴方好；教研花开意正浓。为进一步深化课堂教学改革，打造高效课堂，5月9日我校开展了数学教研活动。余玲玲老师带领五（2）班的孩子们生动展示了《分数和小数的互化》一课。
余老师以学生为主体，让学生自己动手、动脑探究，学生也更易体会到数学在生活中的运用。余老师不但注重培养学生的数感，还在教学中关注学生的主观能动性。
孩子们全神贯注，听课老师耳听、手记、脑思，师生同堂学习，各有所获。
课后，全体数学老师又齐聚一堂进行了深入研讨，各位数学老师对余玲玲老师的这节课予以了高度中肯的评价。一致认为她这节课层次清晰，忙而不乱，实施的三维目标也不是平均用力，而是根据教学内容的不同有所侧重，以知识与能力的落脚点、过程与方法的展开点，步步为营，让学生多方位、多角度地学习，提升学生学习力度。真正使课堂高效、灵动。
通过余老师的公开课，让我们在课堂中收获教学的精彩和成长；在评议中交流寻找思想碰撞的灵感和方向。芳华待灼，砥砺深耕。我们的每一次教研活动，都是积硅步至千里的过程。让我们在思考和实践中前行，智见教研，点亮未来。
编辑：周颖倩
审核：柴爱华