一份耕耘一份收获

四(4)中队
创建于05-08
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劳动有收获,实践助成长,为了丰富学生的劳动实践活动,我校开设了“劳动基地”。已种植蔬菜为主,划分了班级种植地,菜园面积虽小,却给孩子们带来无尽的乐趣!

热心的家长也参与其中,为孩子们端来,我们班级选好的的乳瓜苗

计划着,沟通着,划分着,为孩子们的菜园更加有特色

学习不止于书本,实践农耕,享受绿色生活的魅力。加入学校菜园,共享美好明天。

一颗小苗,一片心意,学生们在劳动中收获成长与快乐!今天和同学们一起种菜啦~

学习不止于书本,实践农耕,享受绿色生活的魅力。加入学校菜园,共享美好明天。

学校菜园,为校园注入活力,为健康生活铺路。体验绿色生活,从这里开始。

生活明朗,万物可爱,春种正当时,菜园地虽小,却种满了春天。

在这里,我们共同见证大自然的奇妙和生活的美好。

家长自发带着孩子们拿了各种各样的工具,用铁锹铲土,用锄头锄地。经历了翻土、松土后,一垄垄的小型田埂慢慢形成

种植是有温度和情感的,在种植过程中孩子们互相帮助、其乐融融,不仅学习了简单的田间劳动,更感受到了劳动的乐趣和与同伴一起收获的喜悦。

亲手种植,亲手收获,一起共享绿色的喜悦。

与大自然亲密接触,体验农耕的乐趣。

一颗小苗,一片心意,学生们在劳动中收获成长与快乐!今天和同学们一起种菜啦~ 🌿

亲手种植,亲手收获,劳动最光荣,实践活动让孩子们学会,自理,自立,自强

让我们一起热爱自然、爱上这世间的美好,携手播撒“爱的种子”,传承勤俭的中华美德。

孩子们仔细地观察着手中小小的种子,开启了播种之旅!在整个过程中,孩子们非常兴奋,也遇到了诸如硬土块的处理、播种的多少、沟之间的合适距离等问题

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

通过这样的实践,让孩子们更加深刻的认识到了这几句话的含义。不仅丰富了孩子们的农耕文化知识,还让他们感受到劳作的辛苦。

种植是有温度和情感的活动,在种植过程中孩子们互相帮助、其乐融融,不仅学习了简单的田间劳动,更感受到了劳动的乐趣和与同伴一起收获的喜悦。

一粥一饭

当思来之不易

半丝半缕

恒念物力维艰

让我们一起热爱自然、爱上这世间的美好,携手播撒“爱的种子”,传承勤俭的中华美德。





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文章由 美篇工作版 编辑制作
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