为保证数学学科工作的有序开展，促使教学活动更加高效有益，苗楼联小数学组开展讲课评课日常主题教研活动。各个年级的数学老师齐聚一堂，共研教学。
今天为大家授课的是五年级1班、2班的刘艳荣和张小凤老师，刘老师带来的是《同分母分数加减法》。刘老师在课堂伊始采用回顾旧知，复习导入，引出新课的教学方法，教学中采用启发式教学，循循善诱，步步深入 ，注重小组合作、探究、交流、汇报呈现，讲练结合，收效明显，很好完成了教学任务。
光说不练是假把式。看，孩子们总结了同分母分数加减法之后，他们就主动上黑板分享自己的收获！必须给他们一个赞👍！
分享课堂的第二位老师是张小凤老师，她带来的是《异分母分数加减法》，她采用的是情境教学，全体学生在具体情境中产生疑问，积极思考，发现问题，解决问题。整堂课张老师讲的少，大家想的多，说的多，练的多，老师放手，学生成为课堂主人，提升了学生的核心素养，发展了他们的综合能力！
瞧，课堂上，张老师俯身对学生进行针对性的指导，我们听课老师又学了一手。
参与听课的老师认真听课，时而俯首深思，时而颔首称赞，记录着这节课的学习收获。
课后，老师们再次齐聚办公室，针对两位老师授课提出自己的看法：肯定两位老师先进的教学理念、赞赏她们超前的教学方法，同时也指出两位老师课堂需要改进之处。教学相长，每位老师都有受益，同步提升。
课堂质量是教学的根本，教师的立足之本也在课堂，每一次教研就是一次教师灵魂的碰撞，此次活动为数学组营造了浓厚的教研氛围，教师们收获满满。山水万程，步履不停，在奋发的路上，苗楼联小数学团队会继续携手同进，砥砺前行！