汕尾市首席信息技术官培训（二期）第六组湖贝小学跟岗研修活动

跟岗研修拓思路，笃行致远共提升。根据汕尾市首席信息技术官培训（二期）安排，2024年5月8日、9日开展为期两天的跟岗研修活动。我们第六组学员安排在深圳市罗湖区湖贝小学。我们带着期待怡然而至，乘着收获的喜悦满载而归。

我们第六组成员在组长陈思佳的带领下，大家带着满腔的学习热情乘车前往深圳市罗湖区湖贝小学，开始了跟岗培训学习之旅。在湖贝小学，我们受到了学校领导的热情接待。

我们在学校领导的带领下，沿途参观了学生阅览室、学校心理咨询室、教师办公室、音乐舞蹈室、美术室、空中跑道……感受到了浓郁的校园文化特色和鲜明的办学特色。

观摩大课间活动，展现了学校孩子们朝气蓬勃的精神面貌。

为期两天的跟岗交流中，湖贝小学为我们安排了多场交流会。

5月8日上午杜映容主任为我们介绍了学校教育教学的整体情况和信息技术教学特色。

5月9日上午项冬副书记进行了《党建引领下高质量发展》专题讲座，向我们生动介绍了湖贝小学的办学历史，办学情况以及在党建引领下的教学管理等方面所作的努力和探索。

5月9日下午，林伟育副校长开展了题为《核心素养导向的数学教学思考》专题讲座，林校长深入浅出、用通俗易懂的故事给了我们深刻的教学启示，强调了教师素养、教学观念、教学方法转型的重要性，我们深受启发。

在刘亲老师的课堂上，她以谜语导入，激发学生的学习兴趣。接着在识字教学中，运用多种识字方法和玩游戏的方式，吸引孩子们的注意力。最后在生字书写环节中，老师利用信息化资源，学习了本课其他汉字。整堂课松弛有度，符合低年级学生年龄特点，让孩子们真正在学中玩，玩中学，从而达到字词教学的目标。

利单婵老师的数学课上，课程内容的设计符合学生的学习需求和能力水平。加减法、乘除法的基本运算学生能够得到充分的训练和掌握，为日后学习更复杂的数学内容打下坚实基础。老师通过在课堂上运用多媒体出示了数字故事，生动地呈现了数学知识，使抽象的概念变得形象易懂。例如，老师通过在屏幕上展示生动有趣的数字故事，引发学生的兴趣，激发了他们学习数学的热情。

张静老师的信息技术课则是一次创新实践的盛宴，学生们在张老师的引导下，动手制作多媒体作品，展现了他们丰富的创意和想象力。

8日下午的课程同样精彩纷呈。二年级陈琛贤老师的美术课《我们的影子》中，她运用信息技术手段，让学生在光影的变幻中感受艺术的魅力。

闵文萍老师五年级的英语课《Buying clothes》则是一次沉浸式的语言学习体验，学生们在模拟购物场景中轻松掌握了英语表达。

曾劲松老师的信息技术课则让我们看到了编程教育的无限可能，学生们在曾老师的指导下，用编程制作游戏，不仅锻炼了逻辑思维能力，还培养了创新精神和团队合作精神。

9日上午，我们还观摩了一节科技信息社团展示课，朱素君老师为我们带来了一节充满趣味的steam科学实验展示课《溶解与过滤》。在朱老师的指导下，学生们动手操作实验，通过做实验不仅激发了学习兴趣，更激发了孩子们对科学的热爱。

我们深知，这次跟岗研修的机会非常难得，对我们个人能力提升的极好机会。因此，我们每个人都十分珍惜这次的学习机会，把每一节课都当作是一次宝贵的知识汲取和经验积累。