侯喆，临渭区政府机关幼儿园中三班教师，学前教育专业本科学历，擅长绘画。从事幼教多年，在读懂的幼儿的路上，用生命滋养生命，用成长陪伴成长。
教师寄语：用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
童年的秘密
成人的世界和儿童的世界是两个完全不一样的世界。成人是社会化的，他们的活动都是有目的的，但儿童是自然人，他们的活动常常没有特定的目的，而是在成长和发展。这是两个不同的王国，有着不同的秩序和节奏。然而，成人却总是强迫儿童去适应自己的节奏，他们总是以自己的标准去控制孩子。他们认为孩子什么都不会，什么都做不好，为了节约时间，遵循"最大效益原则"，他们会忍不住去帮助孩子。可是孩子真的喜欢成人这样的干涉吗？答案是：不希望。孩子想要通过自己的努力去完成一项工作，而不是被"强大"的成人所左右，这样的干预只会阻碍孩子的发展。
书中讲到了孩子成长的好几个特殊时期，作为家长，尤其要特别关注孩子在关键期的发展，多加引导，顺着孩子的思维，让他们做自己想做的事，而不是一味的约束和管理，此时的孩子各方面都在发展，很多能力的形成都在此时取得飞速进展，倘若这时家长成为干扰源，阻断了孩子这一重要时期的发展，那后果将不堪设想。就像书中讲到的儿童在发展过程中会有一段时期对物体的秩序感特别强，但是随着年龄的增长，这种感觉会逐渐减弱。所以作为家长，我们要做的就是尊重孩子在这段时间所发展起来的秩序感，或许在我们的眼中，那平平无奇或者可有可无的摆放顺序，但是在刚接触这个世界无知懵懂的孩子眼中却是有意义的存在，这是自然给孩子的思维上的第一堂课，我们不可打断着原生态的课堂。
蒙台梭利告诉我们要尊重孩子的天性，保护他们童真烂漫的心，孩子是单纯无暇的，我们可以从他们的行为中看到并明白孩子的性格，他们是最纯洁的天使，我们不可人为地去破坏这美好的存在，或许，在鼓励引导中，他们也在教会我们如何找回自己失去的童真与童趣。
“鸟欲飞先振翅，人求上进先读书。”让我们一起行动起来，多读书，读好书，让经典启迪智慧，让书香浸润心灵，让心灵徜徉书海，让书香飘满校园。
图文编辑：侯 喆
初 审：陈明利
审 核：杨 敏