考而析得失，思而明未来。2024年5月8日下午，海口市五源河学校教育集团七年级召开期中检测质量分析会。集团总校张新槐副校长、王应寿副校长、教务处林春燕主任、陈惠娜副主任、七年级级长莫俊波老师及七年级三十余位教师参会。本次会议由教务处林春燕主任主持，会议通过整体数据对比、试题分析、方法总结等，科学分析考情，精准把握学情，明确教学方向，制定阶段目标，提高教学的科学性和时效性。
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会议第一项:由莫俊波级长介绍期中考试整体情况。从班级整体的角度出发，与第一次月考相对比每个班三率一分的情况，并以此为出发点，指导老师后期的课堂教学，培优补差。莫级长还针对七年级学生群体的特性，提出严抓学习习惯，形成良好的班风学风。
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大会第二项:各科出题老师分析试题以及学生考试情况。本次出题对标中考，各科出题老师都从出题范围、试卷难易程度、学生高频错题等角度进行分析，各科老师均制作了试题多维细目表，展示考试预估难度与实际难度的差距，明确后期备课组要研读课标、确定教学目标、高质量命题等努力方向。本次考试以教什么考什么，怎么教怎么考为原则进行，从试卷命制，到复习要求，到考后的试卷分析，都紧扣所学所教，严抓细节，帮助学生形成数学思维和答题规范，有效进行学习。
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大会第三项：陈惠娜副主任就七年级期中考试进行了总体分析，并深入解读了中考命题方向与标准。她首先从学生、教师及教育教学三个维度剖析了预估难度与实际难度的偏差。学生方面，她指出学习目标不明确、学习习惯有待改善；教师方面，她强调分层教学的重要性，并建议教师及时评价与反馈；而在教育教学方面，她呼吁教师眼光长远，通过潜移默化的方式影响学生的学习习惯和方法。紧接着，陈惠娜副主任进一步解读了中考命题的方向与标准。她指出，当前中考题目具有高度的开放性和情境性，因此，在日常命题中，出题老师应以中考命题为标杆，深入研读课标与课本，了解学生的已知与所思，并将题目与生活情景、社会热点紧密结合，实现“无情景不命题”。此外，她还对各科组提出了加强集体备课、新教师积极听课以及落实教学反思等具体要求，以确保教学质量和命题水平的持续提升。
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大会第四项是优秀班主任的经验分享环节。李虹漫老师和齐文俊老师深入剖析了他们的班级管理方法。他们从制定班级班规、明确奖惩条例、简政放权培养班干部，以及促进班风学风的形成等多个角度进行了详细的阐述。齐老师用风趣幽默的语言介绍了班级管理的经验，接近一年的时间内，班级走过了四个阶段“严抓细管(推着跑阶段)，简政放权(手拉手跑阶段)，八大天王(鼓掌跑阶段)，兼济天下(目送跑阶段)”展开了详尽分享，现场反应热烈，收效显著。在分享中，李老师强调了班级管理需要注重爱与关怀，坚持因材施教的原则，并灵活运用多种策略来提升学生的成绩和动力。同时也提醒班主任们要不断提升自我，努力成为幸福且有尊严的教育者。这次分享为我们提供了宝贵的经验和启示。
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大会第五项:张新槐副校长做会议总结。张新槐副校长从年级组、班主任、科组等角度对会议进行了总结，提出年级长要统筹学科时间、作业时间，要借助德育部门团队严抓习惯的养成；班主任要注意各学科平衡，根据班级特点、学生特点制定班规；科组团体要研究教学重点与教学难点；科任老师在课堂上也要进行分层教学，注意作业量与作业时间的安排。
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本次期中考试成绩分析会，各科老师们结合学情检测情况总结经验，细致分析找不足，明确后期教育教学方向。知不足而奋进，望远山而力行，教师与学生相互促进，相互成长。
图片摄影：陈瑶
文字编辑：叶虹艳
审核：林春燕 王应寿